专题：部编24司马光说课稿
-
《司马光》说课稿
《司马光》说课稿《司马光》说课稿篇1说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生
-
司马光说课稿
司马光一、说教材
本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书的
兴趣，有助于让学生了 -
司马光说课稿
司马光说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的司马
-
司马光说课稿
《司马光》说课稿 《司马光》是一篇历史人物小时候的故事，写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌，他急中生
-
《司马光》精彩说课稿（大全）
认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的《司马光》精彩说课稿，希望对你有所帮助！《司马光》精彩说课稿一、说教材《司马光
-
一年级语文《司马光》说课稿
说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书兴趣
-
部编版语文三年级24司马光教案
24.司马光一、教学目标1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。2.正确跟读课文，背诵课文。3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特
-
部编教材三年级上册《司马光》教学设计
《司马光》教学设计 本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章、一篇略读文章、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。《司马光》讲述了司马光砸缸救人的故事，赞扬了他的
-
4.司马光砸缸说课稿
说 课 稿 柯坪湖州双语小学 安雅荣2016年4月10日 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是柯坪县湖州双语小学的教师，今天我说课的题目是寓言故事《司马光砸缸》，下面我将从说教材、说
-
部编版小学语文三年级24 司马光教案
第八单元教学设计24 司马光知识与能力1．学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，理解常见文言文词语的意思。2．指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够正确断句。3．引导
-
部编版语文三年级上册司马光教学反思
《司马光》教学反思（一）《司马光》是一篇小古文，本文是中年级学生接触的简单的文言文，课文主要写了司马光看到嬉戏的小朋友跌到大水缸里去了，就机智地拿石头击碎水缸，救出了落水的
-
部编鸟的天堂说课稿
部编鸟的天堂说课稿 部编鸟的天堂说课稿1 尊敬的各位考官：上午好！我是语文组的X号考生。今天我说课的题目是《鸟的天堂》。下面，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程
-
部编版小学语文说课稿（范文大全）
部编版小学语文说课稿（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下
-
部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对
-
部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《荷叶圆圆》是部编版小学语文一年级下册第六单元第13课。这是一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的修辞
-
部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩
-
部编二年级语文《寒号鸟》说课稿
寒号鸟说课稿 今天我所说可得内容为部编人教版小学语文二年级上册第五单元13课《寒号鸟》第二课时内容。本文讲了喜鹊和寒号鸟是邻居，在冬天里，喜鹊勤劳能住在温暖的窝里，而寒
-
部编版三年级语文上册《24 司马光 》教学设计
24司马光一、教学目标1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。2.正确跟读课文，背诵课文。3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特点
