专题:部编版八下古诗默写
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八下课外古诗理解默写文档
八年级下课外古诗词理解默写 1、《赠从弟(其二)》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。 2、《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。”本
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八下古诗默写 答案版[合集五篇]
九年级语文 八年级下册诗句默写 班级___________ 姓名___________ 时间___________ 一、提示型默写: 1.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ——《赤壁》 2.山河破碎风飘絮,身世
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八下古诗文默写
八年级下册古诗文默写填空1.关河梦断何处,。
,八年风味徒思浙。
3.千古兴亡多少事,, 。 4.此生谁料,心在天山, 。 ,坐断东南战未休。
6.《诉衷情》中再现词人往日壮志凌云、跃马扬 -
古诗默写
二、屈原《湘夫人》 1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“ , 。”。 2.毛泽东《七律 答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““ ,
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古诗默写
古诗文理解性默写(答案) (一)《观沧海》(曹操) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以
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默写古诗
默写古诗 观刈麦( ), 。 , 。, 。 , 。, 。 , 。, 。 , 。, 。 , 。, 。 , 。, 。 月夜 ( ) , 。, 。 商山早行 ( ), 。 , 。, 。 , 。 卜算子 ( ) , 。 , 。, 。 , 。破阵子 ( ) , 。 , , 。 , 。, , 。
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古诗默写
古诗练习一、识记续接型(25分)古人云:“腹有诗书气自华”。请填写相应的古诗文。 1.五岭逶迤腾细浪, 2. ,甲光向日金鳞开 3.浩荡离愁白日斜, 4. , 夜泊秦淮近酒家 5.城阙辅三秦,
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古诗默写
七年级语文上古诗文默写练习(一)直填性默写 1、水何澹澹 。 2、潮平两岸阔 。 3、几处早莺争暖树 。 4、 ,把酒话桑麻。 5、 ,闻道龙标过五溪。 6、君问归期未有期, 。 7、 ,小桥
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古诗默写
1、沉舟侧畔千帆过,_______________________(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 2、__________________,自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》) 3、___________________,留取丹心照汗青(文
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古诗默写
古诗默写可以说是一道很基础的送分题, 可是很多同学却把分丢在了这道题上, 真是不值得。 不但要背会,还要会默写(情景式默写), 遇到总出错的字词还要特别记下来, 这样很快就会有进
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古诗默写
七年级上册古诗文理解性默写 姓名( ) 一、12首古诗词理解性默写。 1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 。 2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事
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古诗默写
古诗默写 《望岳》 1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句: 。2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句: 。3.表现泰山高峻、幽深的语句: 。 4.既是攀登泰山极顶的誓言,又
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八下诗歌默写赏析
八下诗歌复习班级 姓名 八下诗歌默写 1、《闻雁》中直抒胸臆,抒发了深浓的思乡之情的句子: 故园渺何处,归思方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同,从而突出鹤的品格
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八下古诗文背诵默写
七年级古诗文背诵默写 一、《次北固山下》(唐王湾) 1、 ,行舟绿水前。 ,风正一帆悬。 , 。 , 。 2、站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北
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八下古诗文背诵默写
八下古诗文背诵默写 一、按照原文填空。 1. ,望峰息心; , 。 2.黔娄之妻有言: , 。 3.故虽有名马, , ,不以千里称也。 4.以中有足乐者, 。 5.青树翠蔓, , 。 6. , , ,似与游者相乐。 7.
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八年级古诗默写
21《与朱元思书》吴钧 ⑴总领全文的句子是: , 。写江上放舟自由情态的句子是: , 。 概括赞叹富春江景的句子是: , 。 ⑵描写水之“异”的句子: , 。 , 。 ⑶描写山之“奇”的句子: , 。
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古诗默写[五篇范文]
名句默写 《语文新课程标准》对初中阶段学生学习古诗词和文言文的目的要求是“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。所以,初中生学习
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古诗默写专项
七年级上册语文古诗默写专项复习一.原文默写。 1. ,若出其中;,若出其里。 2. ,洪波涌起。 3. 幸甚至哉,。 4. ,以观沧海。水何澹澹,。 5. 我寄愁心与明月,。 6. 杨花落尽子规啼,。 7.