专题：部编版观沧海教学设计
-
《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计《观沧海》教学设计1学习目标1、有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2、了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。3、品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读
-
观沧海教学设计范文合集
《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。以下是小编整理的
-
《观沧海》教学设计
教学题目：《观沧海》 教学内容分析： 曹操的《观沧海》是人教版七年级上册必修第三单元第15课《古代诗歌四首》中的第一首。这首诗描写了沧海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了
-
观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 何向 双流中学实验学校 教学目标 ： 1、在对景物特征分析的基础上感受《观沧海》雄浑壮丽的景象。 2、把握诗人怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己
-
观沧海教学设计
题破山寺后禅院 常 建 一、教学目的 1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想，想象能力。 3、情感：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。 二、重点难点 1、重点
-
观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 执教者：陈晗 教学目标 1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。 2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 3、引导学生体会
-
观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 【教学设想】 《观沧海》是东汉末年政治家，军事家，诗人曹操的名篇，写于东汉建安十二年秋。当年五月，曹操率军北片乌桓，七月出卢龙塞，九月大获全胜。班师途中经
-
观沧海教学设计
《观沧海》教案 教学重点： 1、 理解诗句内容，能根据诗句中的词语，理解诗人的抱负。 2、 体会借景抒情，情景交融的写作手法。 3、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教育
-
《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计 教学目标 知识目标 积累语言词汇，揣摩其语言魅力；理解诗的内容，领会诗人在诗中所寄寓的情感。 能力目标 掌握鉴赏古诗的方法，学习借景抒情、情景交融的艺术
-
《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计、 闫永德 知识目标： 1、了解作者、作品。 2、品味语言，体味诗词的意境。 3、在深刻理解诗歌内容与情感的基础上，有情感的背诵诗文。 能力目标： 1、 品味诗
-
观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 教学目标 知识与能力目标： 1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。 2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 3、培养学生
-
观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 教学目标 一、情感态度与价值观 1、在反复朗读中培养学生的阅读兴趣。领会诗歌的意境美、语言美、美的熏陶和感染。 2、.培养学生的远大的志向。 二、过
-
《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计 导入：一曲雄浑壮阔的《滚滚长江东逝水》让我们仿佛回到了千年前那个兵荒马乱却也群雄四起、人才辈出的三国时代。提起三国，我不禁想起一个人（„„）对，曹操！他
-
观沧海《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计 知识目标： 1、了解作者、作品。 2、品味语言，体味诗词的意境，深刻理解诗歌内容与情感。。 3、学习诗歌动静结合、虚实结合、情景交融的写作手法。 4、有情
-
《观沧海》教学设计
观 沧 海 李文侠 教学目标： 1、熟读并背诵诗歌。 2、理解诗歌内容。 3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。 4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 教学重点： 理解诗歌内
-
观沧海教学设计
观沧海教学设计 教学目标 ： 1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 2、 体会宏伟壮丽的景象。 3、 写实与想象。 教学重点： 目标1、目标2。 教学时数： 一课时 教学过程 ：【自
-
观沧海教学设计
诵读欣赏：《观沧海》 教学目标： 1、理解诗歌意境，体会诗歌的优美语句和深邃内涵。 2、通过朗读体会诗人阔大的胸襟和宏大的抱负，学习古人昂扬奋发的精神。 3、背诵、默写诗歌并
-
《观沧海》教学设计-2019精选文档
《观沧海》教学设计 《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。本诗的前六句写的是实景，后四句写的是虚景。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧! 【教学目标】 １、体
