专题：部编版gkh教案
-
部编版语文一年级第五课“gkh”教案
新版语文一上汉语拼音第五课《g k h》 教材解析 本课有5部分内容｡ 第一部分是3个声母,配有一幅夏天公园湖边的情境图｡天空中,飞着一只衔着花环的白鸽,“鸽”提示g的音,花环提
-
《gkh》教案
《gkh》教案
《gkh》教案 1
教学目标：1、 读准“ɡkh”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言 -
gkh教案
《汉语拼音g k h》的教学设计 教材分析： 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母ɡ、k、h，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ɡ的音，橄榄枝的
-
gkh教案
《g k h》教学设计 一 教学目标 1学会gke三个声母，读准音、认清形，正确书写 2读准两拼音节 3初步掌握三拼音节的读法 4认识五个生字，学会儿歌 5激发学习拼音的兴趣 二 重难点
-
gkh教案
g k h（第１课时） 教学目标：1、学会gkh三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、引导学生在情景中乐学、好学拼音。 教学重点：g、k、h的发音 教学难点:正确书写g k h 教学准备：拼音卡片，
-
gkh教案
5、g k h 一、学习目标： ①g k h 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 ②读准g k h 与单韵母相拼的音节。 ③初步掌握三拼连读的拼音方法。 ④认识五个生字，会读儿歌。 ⑤能借助课
-
《gkh》教案
设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动
-
gkh教案
教学目标：1．学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写； 2．读准gkh与单韵母相拼音节。 教学重难点：gkh的发音。 教学过程： 一、复习旧知，引入新课 师：小朋友，今天我们给你们带来几位老
-
部编版gkh教学设计5篇
课题 g k h 【教学目标】 1.正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。 3.借助拼音，正确
-
拼音gkh教案
一、复习巩固 1、 这些娃娃它们都是什么字母啊？（声母） 害羞的声母宝宝，呼叫它们的时候：发音时，要轻而准。请同学们一起来轻轻地和这些声母宝宝打个早安吧，开始！ 2、 韵母宝宝的时候，
-
gkh公开课教案
教学目标： 1. 学会ɡ.k.h三个声母，读准音，认清形 2. 培养学生大胆发言，认真倾听的好习惯 教学重点： ɡ.k.h的认读 教学难点：ɡ.k.h的发音 教学准备： 课件，图片 教学过程： 一、课前游
-
汉语拼音教案gkh
汉语拼音教案gkh
学习目标
1．学会g、k、h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2．读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3．初步掌握三拼连读的拼音方法。
4．认识5个生字，会读儿歌。
教具准 -
gkh教学教案
gkh教学设计 执教人：陈静 【教学目标】 1．学会“g、k、h”3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.读准确g k h与单韵母相拼的音节。 3．引导学生在情境中乐学、好学拼音。 【教学重
-
gkh祥教案
一 《gkh》教学实录3 教学目标：1．学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写； 2．读准gkh与单韵母相拼音节。 教学重难点：gkh的发音。 教学过程： 一、复习旧知，引入新课 师：小朋友们，在
-
部编版gkh教学设计(含课堂练习)（5篇）
5、《g k h》教学设计 教学目标 1．学会gkh三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准gkh与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”
-
部编版小学语文一年级上册gkh 名师教案(2018年)(001)
教学目标： 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。4、能够自己拼读儿
-
拼音 gkh教案、反思
5.g k h 教案 一：激趣导入： 1.(师手拿一信封)师：小朋友们，早上，拼音王国的邮递员叔叔给我们送来一封信，大家想不想知道写得是什么呀？（师念信） 2.大家想不想去呢？可是，去拼音王国，要表现
-
gkh教学设计教案
gkh 教学目标： 1．学会“g、k、h”3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.读准确g k h与单韵母相拼的音节。 3．引导学生在情境中乐学、好学拼音。 教学重难点： “g、k、h”的发音，拼读
