专题：部编版三年级第20课
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部编二年级上册第20课 风教案
第20课 风 一、 设计理念： 本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课，就通过有关风的景色唤起学生生活感受；以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、
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三年级-第20课-马路不是游乐场-教案（推荐五篇）
三年级生命安全 20《马路不是游乐场》教案 一、教学目标 1、识别常见的有关行人安全的交通标识。学会道路交通法的相关内容。 2、初步辨别马路上一些不安全的活动。知道马路
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四年级语文下册教案-第20课 芦花鞋 部编版
四年级语文下册教案-第20课芦花鞋1．认识本课“搓、葵、祈”等7个生字，理解由生字组成的词语的意思。2．能准确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3．默读课文，为每个部
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(部编 )人教版九年级上册历史第20课 第一次工业革命教案
第20课 第一次工业革命 一、教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景， 工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 构成与方法： 正确理解工
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第20课 漫画欣赏
第20课 漫画欣赏 教学目标： 1、学生通过欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的艺术特点及表现手法。 2、运用适当的语言或文字简单评述自己喜欢的漫画作品。 3、学生通过收集与欣赏
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新概念英语第二册第20课
新概念英语第二册第20课教案 一、教学内容： 1.复习上节课所学内容并听写2.讲解第20课单词及课文知识点3.完成课堂练习并讲解 二、教学目标： 1.掌握所讲单词、短语及句型的用
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部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷
部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一
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部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》巩固练习
人教版七年级语文下册第五单元第19课巩固练习（附答案）基础知识识记1.给下列加红字注音。挨啄讪笑木屐飕飕瞬息（ ）伫立（ ）萋萋（ ）诱人（ ）2.下列各句中加红词语的解释有误的
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第20课 美丽的植物和动物（小编推荐）
第20课 美丽的植物和动物 教学目标： 1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信
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部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷
部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一
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三年级语文下册第20课导1（五篇范例）
三年级语文下册导案
第5单元——20、妈妈的账单（第一课时）
主备教师刘蓓玲主讲教师学生姓名学习日期 导学目标：
1、自学生字、新词。
2、理解课文重点词语、句子，读懂课文内容，从 -
部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》同步练习
部编版九年级下曹刿论战同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________知识梳理《左传》相传是鲁国的史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书。《曹刿论战》
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2018年部编版九年级语文上册第20课创造宣言教学设计
20* 创造宣言 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“崇拜、伤痕、中伤”等字词的音形义。 2.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，
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部编版八年级历史上册教学设计第20课正面战场的抗战
部编版八年级历史上册教学设计 第20课 正面战场的抗战 【教学目标】 知识与技能 1．了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过。 2．了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案
学法导引 1、提出的背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。 2、过程： i956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科
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第20课 百花齐放 推陈出新（精选五篇）
第20课 百花齐放 推陈出新 兴十四中学 郝向军 教学目标： 情感态度与价值观 通过本课学习，颂扬社会主义革命建设和改革开放这两个时期的文学、艺术和体育的成就，激励学生积极进
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第20课 百花齐放 推陈出新（5篇模版）
第20课百花齐放 推陈出新 学习目标 1、学习了解，随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代。出现了一批颇具影响力的文学作品。文学艺术作品风格各异，是人们生活中不可缺少的
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第20课古诗两首诗意
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》----- 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。
