专题：部编版三年级下作文
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最新部编三年级 作文教学计划
作文教学计划 三年级上册 中心小学 三年级四班作文教学计划 一、学情分析 三年级，作文教学是学生从低年级写话向作文的跨越，虽然在二年级下学期对文章段篇结构有了初步的认识，
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部编版三年级语文（下）期中精选卷
部编版三年级语文（下）期中精选卷基础百花园(36分)一、读拼音，写词语。(6分) 二、比一比，再组词。(4分) 三、按查字典要求填空。(3分)“益”用部首查字法，应先查( )部
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三年级下作文（最终定稿）
作文1：
春天的校园
春天来了,校园里万物复苏，生机勃勃。
一阵柔和的春风吹来，校园的草坪上,小草们悄悄地钻出地面,晃着脑袋四处看，它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自 -
三年级下作文
月季花 我家阳台上有一盆月季花。
它的茎只有小拇指大小，越往上就越细，刚长出的茎是嫩黄色的，慢慢的变成浅绿色，最后就成了墨绿色的了。茎上布满了淡褐色的小刺，如果你敢用手去摸 -
三年级下作文
精选三年级下作文汇总八篇三年级下作文 篇1 今年我上三年级了，可是，我的眼睛已经近视了。因此，我很苦恼。记得上一年级的那一年放暑假的时候，我迷上了《老夫子》这本书，我天天嚷
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部编版二下语文教学计划
部编版二年级下册语文教学工作计划 学情分析 通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的
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三年级下阅读教学计划[小编整理]
三年级下阅读教学计划 一、学情分析： 三年级学生经过两年的学习，已经有了近千字的识字量，并已系统地学完拼音，能够借助拼音阅读课外读物，有一部分学生已经能不借助拼音阅读浅显的
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2 燕子（教案）语文人教部编版三年级下
2.燕子课题燕子课型新授课设计说明本文语言清新明快，描写准确生动，燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和文静的休息场面，都跃然纸上，动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对
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新部编版三年级下语文11《赵州桥》优质课教案
11赵州桥【教材分析】《赵州桥》这篇是说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年
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新部编版三年级下语文24《火烧云》优质课教案
24火烧云【教材分析】《火烧云》是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化。
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新部编版三年级下语文《语文园地三》优质课教案
语文园地【教材分析】1.交流平台在教学“交流平台”的内容时，教师可以呈现例文，让学生找出例文中的总起句，了解一段话是怎样围绕一个意思写清楚的。在教学过程中，教师引导学生由
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新部编版三年级下语文20《肥皂泡》优质课教案
20肥皂泡【教材分析】《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章
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新部编版三年级下语文15《小虾》优质课教案
15*小虾【教材分析】《小虾》这是一篇写动物的文章，通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。课文比较浅显
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新部编版三年级下语文《语文园地 四》优质课教案
语文园地四【教材分析】语文园地有3项内容，分别是交流平台、词句段运用、日积月累。交流平台版块是通过交流利用关键句归纳段意;词句段运用分别安排了仿写片段以及学会用新的
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新部编版三年级下语文《语文园地六》优质课教案
语文园地六【教材分析】“语文园地”的内容与本单元主题密切相关。“交流平台”讲了如何理解文章中难懂的句子。“识字加油站”要求学生认识6个生字、8个词语，并能联系教材出
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新部编版三年级下语文5《守株待兔》优质课教案
5守株待兔【教材分析】《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要
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三年级下作文4-6
读童话故事《丑小鸭》有感 我读完了《安徒生童话》这本书，其中让我感受最深的就是《丑小鸭》这个故事。《丑小鸭》讲了鸭妈妈生了几只小鸭，最后生的是一只又大又丑的小鸭子，读
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三年级作文下教案
第1篇作文 描写家乡的一处景物 【教材说明】 “家乡景物”是三年级下册第一单元《语文园地》中的习作，本单元的主题就是“大自然的美景”，学生可以自由选择一处家乡的美景进行
