专题:部编版一年级拼音ai
-
部编一年级上册ai ei ui教案
ai ei ui 1教学目标 1. 学会复韵母及ai ei ui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。2. 练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3. 培养学生发现问题和
-
一年级拼音ai ei ui 教学设计
一年级拼音ai ei ui 教学设计 一年级拼音ai ei ui 教学设计 教材分析: 本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐
-
一年级拼音ai ei ui 教学设计(5篇范文)
一年级拼音ai ei ui 教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢?以
-
部编版语文一年级上拼音教学计划
提高课堂趣味性,让拼音教学活起来 一、改变教法,增加学习趣味 俗话说:“好的开始是成功的一半”,激发一年级学生学习拼音的兴趣是至关重要的,课堂教学中,我们可以通过多元教法,努力
-
拼音《ai ei ui》教案
拼音《ai ei ui》教案 拼音《aieiui》教案 第一时 复习检查。 、用卡片认读6个带调单韵母。2、说说单韵母发音时要注意什么? 3、看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母? 提出
-
拼音教学ai ei ui
《ai ei ui》教学设计
宝华培正小学何慧敏
教学目的
1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。
2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音 -
认识拼音ai的教案
认识拼音ai的教案 认识拼音ai的教案1 【教学目标】1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母与ai、ei、ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节
-
拼音教案ai、ei、ui
拼音ai、ei、ui教学设计 武汉碧桂园学校 郎艺 (一)知识与技能: 1.学会复韵母ai、ei、ui,能读准字音,认清字形,正确书写。 2.学习声母与ai、ei、ui拼成的音节,能够正确地拼读音节
-
部编版拼音教案
1.a o e 教学目标: 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。 3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三
-
部编版一年级上册拼音教学要点及建议
部编本小学语文一年级上册拼音教学分析与建议一、明确目标:1.教学内容部编版教材汉语拼音共13课,分两个单元。第一单元安排了8课拼音和1个语文园地,学习内容包括6个单韵母,23个
-
新部编2017年一年级写字拼音专题教学反思
《一年级写字拼音专题》教学反思 我是今年刚入编的新教师,接手一年级的语文教学工作,面对一群天真可爱的孩子,是又高兴又愁。首先自己没有太多教学经验,第一次接触语文教学,心中
-
部编教材《ai ei ui》说课稿
部编一年级语文上册《ai ei ui》第一课时说课稿 针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式。语文课程标准的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力营造有利于
-
部编一年级语文上册ai ei ui 第一课时说课稿
部编一年级语文上册ai ei ui 第一课时说课稿 原州区第十四小学 王文慧 一、说教材 《ai ei ui》一课是部编小学语文一年级上册第三单元的教学内容,这一课中包括韵母教学和儿
-
一年级拼音
第一部分:汉语拼音知识要点: 一、熟读、熟记《声母表》23个;《韵母表》24个,包括6个单韵母、8个复韵母和一个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母,前、后鼻韵母加起来是鼻韵母
-
一年级语文上《拼音》(教案2)9 ai ei ui(★)
【部编版】2018年一年级上册语文《汉语拼音》精品教案 9 ai ei ui 教学目标 1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形。 2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音
-
一年级语文上《拼音》(教学反思参考3)ai ei ui
【部编版】2018年一年级上册语文《汉语拼音》精品教案 (教学反思参考3)ai ei ui 本课的教学内容是ai ei ui。这是孩子们第一次接触复韵母,所以上课开始先请出单韵母a o e i
-
拼音ai ei 教学设计(5篇模版)
拼音ai ei 教学设计
教学目标:
1、 学会复韵母ai ei及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、 通过创设情境,多种形式地读,引导学生正确拼读声母与ai ei组成的音节。
3、 培养学生发 -
部编版 优质课一年级语文拼音ao ou iu
ao ou iu 教案 一、 教学目标: 1. 学会复韵母“ao ou iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。 2. 学习声母与ao ou iu”组成的音节,能正确拼读音节。 二、 教学重点、难点