专题：部编版一年级下册夜色
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部编本一年级下册《夜色》说课稿
教学中充分发挥语文教学的沟通与交际功能，把谈话作为主要的 教学方法，并以任务分析、游戏、情境创设为辅助形式，借助电化教 学手段，通过始活动、主活动、练习活动、整理活动、作
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部编人教版一年级下《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 一、 说教材： 《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分
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最新一年级下册语文《夜色》课件文本（小编整理）
最新一年级下册语文《夜色》课件文本【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务
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部编人教版一年级下《夜色》教学反思
《夜色》教学反思 一、教学设计方面 通过这堂课的教学，我发现《夜色》的教学设计符合低学级学生的特点，完成了教学目标，环节很清晰。由于使用了信息技术，课堂氛围很热烈，学生对
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部编人教版一年级下册夜色教案反思及教学实录[推荐阅读]
部编人教版一年级下册第9课《夜色》教学设计 一、教材分析： 《夜色》是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册夜色说课稿
《夜色》说课稿 一、 说教材： 《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册夜色说课
《夜色》说课稿 南县三仙湖镇胜利学校 肖运桃 一、 说教材 《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天
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部编2017小学一年级下册《小池》
部编2017版小学语文一年级 《小池》教学设计 设计说明 《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生
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新部编一年级下册复习资料汇总
一年级下册要复习资料汇总一、听写、字音和背诵【第一单元】春风春天大风风儿小花花儿入口出入冬天雪花冬雪下雪飞鸟飞入飞来同姓百姓什么多么这么中国国王国家外国东方西方
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一年级新版下册教案(部编版)
一年级新版下册教案(部编版） 1 吃水不忘挖井人 教学目标： 知识与技能： １、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。 ２、正确、流利地朗读课文。 过程与方法：利用媒体资源、
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册夜色第一课时5篇
《夜色》第一课时教学设计 九龙小学 蒋周芳 教学目标： 1、运用综合的识字方法，认识12个生字，写好7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受童年的纯真和无知，体会成
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册夜色 教学设计五篇范文
《夜色》教学设计 教学目标： 1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、正确认读本课十三个生
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部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习A卷
部编版小学语文一年级下册课文39夜色同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册王丹《夜色》教学设计
夜 色 一、教学目标： 1、知识与能力：复习生字、词语。正确，流利地朗读课文，背诵课文。 2、过程与方法：图文结合，以读为主，读中体会，引导学生加强语言积累，丰富情感体验，鼓励个性化的想
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册夜色教学设计 (13)（精选五篇）
《夜 色》教学设计 设计说明 ： 《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出：诵读儿童诗歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 由此，本教学设计旨在通过诵
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部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习D卷
部编版小学语文一年级下册课文39夜色同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础
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部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习C卷
部编版小学语文一年级下册课文39夜色同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础
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部编版一年级下册听写词语
一年级听写单 班级： 姓名： 春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花）入（入学）（入口）（出入）（入门）什（什么）（干什么）（为什么） 双（双
