专题：部编版一上识字二
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部编一上 项链
11项链(第一课时) 教学目标 1.用看偏旁、古字溯源等方法认识 “蓝、笑、贝”等7个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩
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《识字4》一上
一上 识字4 第一课时 教材分析： 《识字4》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文，并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿童娱乐设施”分类组
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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一上识字7教案
一、 激趣导入，学习字词 1. 同学们坐得多端正呀！老师奖励你们看图片上的一个地方。（出示“绿色草地”图片） 2. 你们瞧，这绿茵茵的草地，多么好看呀！谁来读读这个词语？（出示词卡：草地）咬
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部编版语文一上语文复习资料
一年级8班一年级上学期复习汇总2019.01011[选取日期]1.按课文内容填空（一）金木水火土一二三四，金土。地分下，日照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。（
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部编版一上语文选择题
选择题班级姓名1、a3表示（）。A、a×a×aB、a＋a＋aC、3a2、甲乙两根长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）。A、甲比乙短B、甲乙长度相等C、甲比乙长D、不能确定3、已知8X+8=24，则4X
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识字二教案[小编推荐]
第四单元教学设计 教学设计：岳建萍 教学共享： 教材分析 《比一比》：本课展示了美丽的农家小院，美丽的生活场景。主要通过对小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面。韵文押
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(部编)二语上识字 3拍手歌【教案】
识字3 《拍手歌》教案 教学目标： 1.通过儿歌诵读，认识“世、界、雀、锦”等13个生字；会写“歌、丛、深、处”等10个字。 2.正确、流利地朗读儿歌，利用拍手歌的特点，读出节奏；能和
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部编教材下册识字
加拼音，并用全拼音组一个词 霜 吹落降飘 游 池入姓氏 李 张古时吴 赵 官 保 请 喜 令 阴 冻 村 乡 想 安 壮钱清护让欢动雷夹叫亲告门观 孙 晴 害 病 怕 万 电 吃 毛 战 诉
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苏教版一上《识字5》教案
《识字5》教学设计 柳州市公园小学教育集团曾浈 教学目标： 1、学会本课3个生字和一种笔画“竖提”， 绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读韵
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苏教版 一上 识字5 教案
一、情境导入 同学们，在一片金黄色的沙滩上，有一只可爱的小贝壳，小贝壳朋友很多，海风、海浪和海鸥都是他的好朋友。今天，就让我们和小贝壳一起，交更多的好朋友吧。 二、初读生字词
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部编一上2、《金木水火土》教学设计
2、金木水火土 设计说明： 这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。本课以自主交流、小组互动为主体，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验
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部编版一上上册 汉语拼音+练习
汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和
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部编版一上拼音测验卷 （12）
语文一年级上册拼音练习卷测试时间：90分钟测试满分：100分测试等级：A级：90分以上B级：71分-89分C级：60-70分D级：60分以下题号一二三四总分得分一、游(yóu)游(you)我(wǒ)的(de)知(zh
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编版一上语文句子专项
句子专项一、我会写句子。（一）照样子，写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。天空那么那么.2.例：秋天来了，天气凉了。秋天来了，.3.例：公鸡的尾巴弯。的尾巴像一把伞。（二）我是小作家，我会照样
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部编版一上拼音测验卷 （3）
部编版一年级（上）拼音练习（三）班级：姓名：成绩：（书写卷面分4分）ljkndmb一、我们已经学完了声母，你能按顺序填一填吗？（12分）yzshzh二、读一读，把它们送回家。（15分）ɑnyinurèqiúwbíjzhiersy
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部编版一上拼音测验卷 （18）
一年级语文拼音测验卷（七）班别：姓名：学号：成绩：一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（16分）bmnxzcw二、读一读，请帮它们找回自己的家。（18分）iuɑɑooünɑieiuieyunyuɑnɑnɡy
