专题：部编版zcs的说课稿
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zcs说课稿
《z c s》说课稿 我今天的说课内容分为说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序六部分内容。 第一，说课标。 一年级语文上册对汉语拼音的要求是：学会汉语拼音，能读准声
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部编ZCS教学设计
《z c s》教学设计 教学目的： 1．学会z、c、s三个声母，能够读准音，认准形，并能正确书写。 2．学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3．能够正确认读声母z、c、s同单韵母
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部编版zcs教案
7.z c s 教学目标： 1. 学会“z、c、s”三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3.学会“zi、ci、si” 三个整体认读音节，会认读带
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部编《zcs》教学反思
《z c s>教学反思 因为教学本课时，孩子们刚刚入学不久，注意力持续时间短。而抽象的汉语拼音对于善于直观形象思维的一年级新生来说更是单调。从汉语拼音本身的特点和低年级
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zcs说课稿（大全5篇）
《Z C S》说 课 稿 各位领导 、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的内容是 一、说教材 《 z c s 》是人教版教材小学一年级语文汉语拼音第7节内容。本课包括四部分内容：第一部
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《zcs》说课稿（最终版）
《z c s》说课稿 各位老师你们好，现在由我来给大家讲解这篇课例的 （1）教学目标分析 商榷研究，确立主题 汉语拼音是小学语文教学，特别是低年级的重要内容，是帮助学生识字、阅读、
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部编版一年级zcs教学设计
7.《z c s 》教学设计 教学目标： 1.学会“z、c、s”，读准音，认清形，正确书写。学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 2.学会“zi、ci、si” 3个整体认读音节，会读它们
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部编本Zcs第一课时教学设计
zcs教学设计 甘棠小学崔秀兰 【教材解读】 本课有5部分内容。 第一部分是3个声母和3个整体认读音节，配有森林学校的情境图。身穿紫色衣服的 狗熊老师，在黑板前写字母“z”，“紫
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zcs教案（小编整理）
Z c s 教学目标： 1.学习zcs三个声母，都准字音，认清形，并正确书写。 2.学会拼读zcs与单韵母a.e.u组成的音节，能正确拼读zuo.cuo.suo 教学过程 一 复习导入 1复习6个单韵母；aoeiuv
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部编本一年级语文上册zcs教学设计
7、z c s 设计说明： 根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个
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部编鸟的天堂说课稿
部编鸟的天堂说课稿 部编鸟的天堂说课稿1 尊敬的各位考官：上午好！我是语文组的X号考生。今天我说课的题目是《鸟的天堂》。下面，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程
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部编版小学语文说课稿（范文大全）
部编版小学语文说课稿（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下
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部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对
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部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《荷叶圆圆》是部编版小学语文一年级下册第六单元第13课。这是一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的修辞
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部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩
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部编二年级语文《寒号鸟》说课稿
寒号鸟说课稿 今天我所说可得内容为部编人教版小学语文二年级上册第五单元13课《寒号鸟》第二课时内容。本文讲了喜鹊和寒号鸟是邻居，在冬天里，喜鹊勤劳能住在温暖的窝里，而寒
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ZCS教案
二、教学目标 1.学会zcs三个声母，zicisi三个整体认读音节，认清字形，发音准确，正确书写。 2.学会声母zcs同单韵母aeu的拼音，以及zicisi三个整体认读音节的四个声调。 3. .引导学生
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zcs教案
教案一 【教材分析】 《z c s》这课教材中配有形象生动的图画，把拼音符号形象化，易于儿童接受，这样能唤起学生观察、拼读、学习的兴趣。 本课包括四部分内容。 第一部分是三个
