专题：部编水调歌头
-
《水调歌头》同步练习题[小编整理]
《水调歌头》同步练习题 1.结合全诗内容填空。 （1）苏轼，字 ，号 ， 文学家，唐宋八大家（唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称）之一，与其弟 、
-
教案水调歌头·苏轼（小编推荐）
水调歌头 苏轼 教学目标：知识与技能： 1.了解作者所表达的思想感情。 2. 在品读重要词句中，感受词作的意境 3.能够具有一定的联想力和想象力。 过程与方法： 1.通过阅读注释和查阅
-
《水调歌头》教学设计[小编推荐]
《水调歌头》教学设计一、教学目标： （一）知识能力目标： 1. 了解这首诗的作者生平及相关的背景知识。 2. 了解这首诗的思想内容，体会诗人思想感情。 3. 背诵这首诗。 （二）过程
-
《水调歌头》教学实录（小编整理）
《水调歌头》教学实录《水调歌头》教学实录1一、导入新课师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。（播放音乐）同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人
-
部编版九年级上册语文 第三单元 水调歌头 教案
水调歌头教案教学目的：1.培养诵读的习惯，背诵这首词。2.体会作品所表达的思想感情。3.培养学生对古诗词的审美情趣。教学重点：分析、理解这首词的思想内容。教学难点：抒情主人公
-
部编版九年级上册语文 第三单元 水调歌头 学案
水调歌头学案教学目标：1、充分发挥学生的自学能力，课前指导预习、查询。2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法， 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实
-
《水调歌头》教案（范文大全）
《水调歌头》教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《水调歌头》教案，仅
-
水调歌头【教案】
《水调歌头》教案作品选自《东坡乐府》。苏轼于宋神宗元丰二年（1079）因有名的“乌台诗案”被捕下狱，经多方营救，最后贬至黄州团练副使。元丰五年（1082）七月至十月间，他两次游历黄州
-
水调歌头教案
中秋咏月诗词三首［教学设计］创意说明：《中秋咏月诗词三首》从形式、内容上看，各不相同，因此，在教学中侧重点不同。以学习《十五夜望月》为例，教给学生学习诗歌的基本方法。《水调歌
-
水调歌头教案
水调歌头教案 三维目标： 知识目标：掌握文中重点字词的音与义，如“阙”“绮”“归去”“不胜”“何似”“何事”“此事” “婵娟”等。 能力目标：能通过朗读品味诗歌的语言，能借助
-
水调歌头教案
教 学 目 标 1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词， 疏通词的大意，并能落实背诵 。 2、能力目标：培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感。引导学生
-
水调歌头 教案
《水调歌头 中秋》教案 河南省鄢陵县彭店乡第一初级中学 闫国营 一、教学目标： 1. 了解作者及相关文学常识，识记生字词。 2. 全词将写景、叙事、议论、抒情融为一体，情景
-
水调歌头 教案
一、教学目标 （一）读通文意，熟读成诵（二）品读词句，领略意境 （三）品味、体会作品表达的人生哲理 一课时二、教材分析 《水调歌头 明月几时有》是苏轼任密州知州（即丙辰年的中秋节
-
水调歌头教案
rr水调歌头教案 “ 一．导语 中国是一个喜欢月亮的民族。在中国人眼里，月亮并不是一个冰冷的星球，它是一个神秘而富有浪漫色彩的事物，它总会引起人们无限美丽的遐想，于是就有了嫦
-
水调歌头教案
优质课教案 第一部分个人基本情况 姓 名 付刚 工作单位 唐河县苍台镇一初中 任教年级 七年级 学 科 中学语文 授课题目 苏教版八年级语文上册《中秋咏月诗词三首》之《水调
-
《水调歌头》教案
《水调歌头》教案 目标导学： 1、 自读课文，借助可下注释疏通文意。 2、 理解这首词的内容，体会作者的情感。 3、 学习作者善于运用想象和联想的写作手法。 定向自学： 1、 请同学
-
《水调歌头》教案
《水调歌头》教学设计 教学目标： 1、培养学生独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。 2、品味富有表现力的语言，养成良好的诵读诗词的习惯。 3、理解作者借咏月表达的人生
-
水调歌头教案（范文大全）
水调歌头教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的水调歌头教案，希望对
