专题：部编树之歌公开课教案
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树之歌 公开课
树之歌 教学设计 坦头小学陈赛娇 教学目标: 1．认识15个生字,会写2个字（杨、桐）。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．能仿写一句比喻句。 教学重点： 1．认识15个生字,会写3个字。 教学
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树之歌部编二年级语文教案
2 树之歌 教学要求 1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字，会写“杨”“桐”等10个会写字。 重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正确
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《树之歌》教案
《树之歌》教案武安市兰村学校 王璇教学目标：1.指导学生认识“梧、桐”等15个认读字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”等10个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.认真观
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《树之歌》教案
《树之歌》教案 一：音乐导入 播放儿歌请同学们仔细听，里面唱了什么？ 这首歌唱的是小树要长高，小树是我们人类的好朋友，在我们身边随处可见，你们认识身边的那些大树吗？你知道哪些关
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树之歌教案
《树之歌》第一课时教案 -----勾里中心学校杨泽欣 学习目标：1.认识“梧、桐”等8个带木字旁的生字，会写前6个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文。看图，
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二年级上册语文教案-树之歌-部编版
2树之歌一、教材与学情分析本课是一首介绍树木的归类识字儿歌，儿歌共4句话，从不同的观察角度描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木的特征。儿歌篇幅短小，通俗易懂，读来朗朗
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(部编)二语上识字 2树之歌【教案】
识字2树之树 教案 教材分析 这是一组和树木有关的归类识字，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，体现识字教学的多样化。教学中，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握
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树之歌教案模板（实用10篇）
篇1：《树之歌》教案第一课时教学目标：1、会写“杨”字2、在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。3、根据树木的特点能在插图中找到每一种树。教学重难点：在读书课文的基础
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公开课牧马之歌教案[推荐]
第二单元天山之春 《牧马之歌》教案设计 教材依据 本节课选自人民音乐出版社出版的义务教育音乐课程标准实验教科书七年级第13册第二单元天山之春中的第一课。 设计思想 我
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夜莺之歌公开课教案
《夜莺之歌》教学设计 教材分析 《夜莺之歌》是一篇描写战争的课文，在众多的写战争的文章中属于非常经典的一篇，它记叙了前苏联卫国战争中，一个称作为“夜莺”的孩子，把一支德国
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识字2 树之歌（教案）
2树之歌【教学目标】1．认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等l0个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过读文、看图，初步了解11种树的
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2.树之歌(优质教案)
课题：2 树之歌 【教学要求】 1.指导学生认识“梧”“掌”等9个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。 重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正
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给予树公开课教案
给予树教案 一、激趣导入，引入课文 师：同学们，认识老师吗？其实老师曾经也在我们学校教过八年，在座的同学们的哥哥或姐姐可能就是老师教过的，这么说我们可是老朋友了，同学们欢迎我这
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去年的树公开课教案
去年的树 公开课教案 一、 导入新课 1、出示课件：听，一只小鸟落在大树上，正动情地唱着歌，他的好朋友—大树摇曳着枝叶，正入神地听着„„这是一幅多么美丽迷人的图画啊！围绕这只美
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《树之歌》说课稿
《树之歌》说课稿 那吉屯第四小学：王艳 各位老师大家好！ 今天我说课的内容是人教版语文二年级上册的一篇识字课《树之歌》。我将从以下几个方面进行说明。 一、说教材 本单元
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树之歌说课稿
《树之歌》说课稿 各位老师大家好！今天我说课的内容是人教版语文二年级上册的一篇识字课《树之歌》。我将从以下几个方面进行说明。 一、说教材 本单元是识字课，在教学上应把
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《树之歌》[合集五篇]
2、《树之歌》教学设计 教学目标： 1、认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、枫”等8个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、积累木字旁的生字，了解木字旁的构字含义。 教学重点
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树之歌说课稿
2017-2018学年度第一学期 《树之歌》说课稿 《树之歌》这篇课文是部编版二年上册识字单元第二篇课文。本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫
