专题：部编一年级字的结构
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一年级下左右结构的字教学设计
左右结构（三）教学设计 北京市中小学生地方教材《书法》一年级下册 通州区永顺小学 崔占伟 【教材、教法分析】本课是小学一年级下学期写字课，依据“新课程标准”的要求，在对
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部编一年级语文上册「多音字+形近字」组词汇总
第一单元形近字一（一人）（一个）（一只）二（二十）（二月）（二人）三（三个）（三月）（三天）王（大王）（帝王）（王府）上（上天）（上去）（上来）土（土地）（泥土）（尘土）口（人口）（入口）（出口）日（日子）（日月）（生日）虫（虫子）（小虫）（飞虫）中（中国）（中间）（中午）田（水田
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部编一年级《入学教育》
入学教育 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进
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一年级部编版教学计划
一年级部编版教学计划1 一、教学方面（一）学生基本情况分析经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字一150字之间，汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的
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部编一年级语文教学计划
部编一年级语文教学计划 一、教材分析 全册教材由“培养良好的学习习惯(一)”“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音
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部编一年级秋天教案（模版）
课文1.秋天 一、教学目标 1.、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。 二、教学重点（难点） 1.体会诗歌优美的意境。 2.揣摩、品味优美的语
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左右结构的字书写教案
左右结构的字书写一、教学目标
1.指导学生通过观察，规范的书写第六课、第七课生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。
2.以写好字的方式巩固识字、积累词语 -
左右结构字的教学设计
左右结构字的教学设计 北街小学马瑞萍 教学目标 1．指导学生认清本课生字的间架结构、字形规律； 2．指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点、平捺斜捺的特点和规律
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相随结构字 教学设计
相随结构字的书写 建湖县九龙口镇中心小学 【教学目标】 1.引导学生发现相随结构字的结字规律，培养孩子的观察 比较能力。 2.让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写
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上下结构的字 教案
《上下结构的字》 教学过程： 一、猜名字导入，学习新课 1、课件出示《林蛋大》。师讲述 2、“楚中天”为什么会变成“林蛋大”呢？ 生：我们写字要规范、注意间距、注意结构的紧凑
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《左右结构的字》教学设计
写字课《左右结构的字》教学设计 喇叭小学：毕世梅 教学目标： 1、初步掌握左右结构的字的书写要领。 2、了解带有这个旁的字的一般书写规律。 3、写好“秸、程、科、种、精、到
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《学写左右结构的字》教案
《学写左右结构的字》教案 伊通镇第五小学 郭晓丽 学写左右结构的字教案 教学目标： 1、指导学生写好左右结构（左窄右宽）的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的
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(最新)左右结构的字指导教案
左右结构——左窄右宽的字 一、导入： 同学们，汉字是我们中国的文字，是我们学习交流的工具，我们每个中国人都应该把汉字写正确，写美观。 今天老师给同学带来周小乔、蔡新宇同学的
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部编版一年级下册语文音、字复习教案[优秀范文5篇]
音与字 教学目标 1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。 2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确
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连一连一年级部编上册
连一连。 苟不教，性乃迁， 教五子，名俱扬。 人之初 性本善子不学 断机杼融四岁，能让梨， 教之道，贵以专。昔孟母 择邻处性相近习相远 窦燕山，有义方， 幼不学，老何为？玉不琢 不成器亲师
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部编版一年级语文教案
部编版一年级语文教案经过一年时间的小学学科教育活动，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编版一年级语文教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面
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部编版一年级语文教学计划范文大全
部编版一年级语文教学计划范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧
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部编版一年级语文说课稿
部编版一年级语文说课稿 部编版一年级语文说课稿1 一、说教材《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对
