专题：部编一上第四单元教案
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部编版第四单元教案
1、秋天 教学目标： 1、认识“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了”“子”等4个字和横撇一个笔画。 2、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课
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部编本 小学语文一上第四单元教学设计
第四单元 单元概要 教材简析 本单元以“自然美景”为主题进行编排，选编的课文用不同的形式突出了大自然不同的景色之美。《秋天》通过对一系列秋天景物的描写，然人感受到秋天
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部编版一上单元课时复习题
第二课时1、看拼音写词语。érzilǐtóudōngxīkěshìsìtiānnǚér2、比一比，再组词。了人月天东四里头女子大日开车西是火八3、连一连。小小的天弯弯的草芽
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部编一上 项链
11项链(第一课时) 教学目标 1.用看偏旁、古字溯源等方法认识 “蓝、笑、贝”等7个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩
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部编二年级语文下册第四单元教案（范文大全）
第四单元教学计划 单元教材简析 本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想，对复杂生活
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统编语文一上第四单元学习准备
亲近自然，趣味阅读 —— 一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩 单元学习准备 基于学生核心素养的培养以及阅读教学策略的学习”是在现行教材教学的基础上，以语文能力培养
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一上数学第四单元教学案
第四单元有趣的游戏 ——认识位置 单元教材解读： 本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养对数学的兴趣具有重要的意义。因此，教学中要根
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部编版一上语文第五单元知识点汇总
统编本语文第一册第五单元知识汇总一、生字扫描1、要求会认的字远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众双木林森条心升国旗中红歌
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部编版一上语文第一单元知识汇总
统编本语文第一册第一单元知识汇总一、生字扫描1、要求会认的字天地人你我他四五下足站坐水石月对雨风花鸟六七九2、要求会写的字一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十3、要
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部编本二年级上册语文(第四单元)教案
8.古诗二首 登鹳雀楼 教学目标： 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点
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人教版部编三年级语文下册第四单元教案
第四单元 8.彩色的梦 教学设计说明： 这首儿童诗语言简单、优美、朗朗上口，文章洋溢着浓厚的童真童趣。诗歌运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，因此在本课教学设计
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部编本一年级语文下册第四单元精品教案
第四单元备课： 教材分析： 本组教材以“培养学生优秀的品质”为主题，编排了一首诗，三篇课文和一个语文园地，是一组培养学生热爱家乡、热爱祖国、学会勇敢、敢于大胆想象的教育素材
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部编教材一年级上册第四单元教案（精选五篇）
1、秋天 一、教学目标 1、认识9个生字，会写4个字。 2、学会一种笔画：横撇“ ” 3、认识三个偏旁：木字旁“木”，口字旁“口”。 人字头“人” 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同
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部编版一年级上册语文教案第四单元
第四单元 一、单元教材分析 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文。 这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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一上第四单元教学设计（共五则）
《秋天》教学设计 教学目标： 1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。 2、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背
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统编语文一上第四单元教材分析
亲近自然，趣味阅读 —— 一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩 单元教材分析 九月份，教育部新编小学语文一年级教材正式走进了我们的课堂。这套教材体现“立德树人”的整
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部编版一上语文第4单元试卷4
统编本语文第一册第四单元知识点汇总一、生字扫描1、要求会认的字秋气树叶片飞会个的船两在看见闪星江南采莲鱼北2、要求会写的字了子人大月儿头里可东西3、要求掌握的笔画（
