专题：部编一下端午粽
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部编版一下《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计 一、导入 1、上节课我们知道了端午节的由来，这节课我们继续学习，看看关于端午节还有哪些故事？（写课题，10端午粽） 2、老师给大家带来几个粽子，一起来看一看吧！ 3
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部编版一下《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计 34中附属小学 杨静 一、教学目标 1.借助汉语拼音，注意读好长句子，能正确朗读课文。 2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟端午节家庭吃
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《端午粽》教案（通用）
《端午粽》教案范文（通用5篇）《端午粽》教案1教学目标1、学问目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节
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《端午粽》教案
《端午粽》教案范文（精选5篇）《端午粽》教案1教学目标1、学问目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节
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端午粽教案
10 端午粽 教学目标： 1．会认读本课13个生字，会写7个生字。 2．有感情地朗读课文，能读好长句子。 3．知道端午节的由来，理解文中含义。 4．激发学生对中国传统节日的热爱。 教学重点
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端午粽教案
端午粽教案 知识与技能: 1、认识本课13个生字，会写7个生字。 2、有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 过程与方法： 教师引导示范识记生字，学生朗读感悟，反复练习情感态度与价值
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《端午粽》教案
《端午粽》教案 一、课程导入 上节课我们知道了端午节是农历五月初五，还知道了端午节要吃粽子，今天，我们就来学习一篇关于端午节吃粽子的文章。板书课题：端午粽。 二、课堂新
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《端午粽》教案
《端午粽》教案 《端午粽》教案1 教材分析《端午粽》一文主要介绍了端午节外婆包的粽子以及端午节的由来。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样
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端午粽 词语
《端午粽》 粽子 粽香 肉粽 端午 端正 开端 尖端 无端 云端 带路带鱼 领带 海带 带头 彩带 皮带 带子 地带 肉包 牛肉果肉 皮肉肉松 五花肉 总理 总是 总数 总和总算 总共据
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部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿
部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿作为一名教职工，经常须要打算说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应当怎么写呢？以下是
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部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计
部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计二篇精选教学目标：一、学问与实力1、驾驭本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“尽然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句
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端午粽教案（5篇范文）
《端午粽》教学设计 102 宋瑞 教学目标： 1.正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写“午、节、叶”等三个生字。 2.有感情的
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《端午粽》名师教案
《端午粽》教学设计 语用主题： 用颜色来形容事物的词语的使用如:青青的……白白的……等这样的词语；又……又……还有abb的词语。 人文主题： 了解我国的传统节日—端午节，加深对
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《端午粽》名师教案
《端午粽》名师教案 教学目标： 1.认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。 2.正确流利地朗读课文，注意读好长句子。 3.了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化
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《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计 1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生
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《端午粽》教学设计
10.《端午粽》教学设计 第二课时 教学目标： 1.读好文中的长句子，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解粽子的构造，并初步感受祖国的传统节日文化。 3.积累课文中
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《端午粽》教学设计
《端午粽》教学设计与反思 一教学目标： 1.借助汉语拼音，注意读好长句子，能正确朗读课文。 2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟端午节家庭吃粽子的快乐，知
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《端午粽》教学设计
《端午粽》的教学设计 第二课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱
