专题：彼得兔的故事教案设计
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《彼得兔的故事》读后感（最终定稿）
《彼得兔的故事》读后感范文1《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：“千万别跑到迈克古格先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事
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彼得兔的故事读后感
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着
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《彼得兔的故事》读后感
《彼得兔的故事》读后感 《彼得兔的故事》读后感1 从前，有这么四只小兔子，他们的大名是：跳跳，蹬蹬，短尾巴，还有彼得。他们和兔子妈妈一起，住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包
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彼得兔的故事读后感五篇范文
彼得兔的故事读后感1星期天，爸爸妈妈帮我买了一本《彼得兔的故事》的书。这本书的封面上画着五只可爱的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子，他很淘气也很顽皮，有一天妈妈
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彼得兔的故事读后感[大全5篇]
彼得兔的故事读后感范文10篇当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的彼得兔的故事读后感范文，欢迎阅读，希望
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绘本《彼得兔的故事》
《彼得兔的故事》 从前，有这么四只小兔子，他们的大名是： 跳跳， 蹬蹬， 短尾巴， 还有彼得。 他们和兔子妈妈
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彼得兔的故事读后感200字[五篇范文]
彼得兔的故事读后感200字1我读了彼得兔我最喜欢《一只霸道的兔子》这个故事。一天乖兔子表现好，兔妈妈奖励了乖兔子一根红萝卜。过了一会儿一只霸道的兔子看着红萝卜很香，最后
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彼得兔的故事读后感[样例5]
《彼得兔的故事》是毕翠克丝·波特创作的第一本，也是最出名的一部作品。下面给大家分享彼得兔的故事读后感，欢迎借鉴！《彼得兔的故事》读后感1今天，妈妈在“书香宝贝”给我借了
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小兔彼得的故事[小编整理]
从前，森林里住着四只小兔子，他们的名字分别是：弗洛普希、莫浦西、棉花尾和彼得。四只小兔子和他们的妈妈在一起生活。森林里有一棵高大的杉树，杉树下面的那个沙子堆，就是兔妈妈和
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《小白兔和小灰兔》教案设计
【教学目的】1.学会10个生字和由这此字组成的词语。2.理解课文内容，使学生懂得自己劳动才能生活得好，同学生进行热爱劳动的教育。3.朗读课文，能讲述这个故事。【教具】本课的教
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《小飞侠彼得
《小飞侠彼得•潘》读后感3篇 《小飞侠彼得•潘》读后感 段亦凡 最近，我读了一本詹姆斯&iddt;巴里写的书，名叫《小飞侠彼得&iddt;潘》。 书中主要写了达林太太和达林先生有三
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26.小白兔和小灰兔教案设计
教案 教学目标： 知识与技能 １、 认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 过程与方法： 情感态
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《26小白兔和小灰兔》教案设计
《小白兔和小灰兔》教案 教学目标: 1、会认“我会认”中8个生字，会写“我会写”中的6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔地不同做法和不同收获。体
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《小白兔和小灰兔》优秀教案设计
【教学目的】1.学会10个生字和由这此字组成的词语。2.理解课文内容，使学生懂得自己劳动才能生活得好，同学生进行热爱劳动的教育。3.朗读课文，能讲述这个故事。【教具】 本课的
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《小白兔与小灰兔》教案设计
教学目标： 知识目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解小白兔和小灰兔的不同认识与不同做法，明白它们的不同结果。 3．懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的意思。 能
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小白兔和小灰兔教案设计（精选5篇）
【教学目标】１、能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识“灰、兔、拿、翻、除、些、挑、担”8个生字。重点关注“灰、除、些”的字音；识记“兔、拿、翻、挑”的字形；了解“除草
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我的故事教案设计
我的故事教案设计 1 、知识技能目标:初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,
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庄子故事两则教案设计（大全）
20、《庄子》故事两则教案设计 作者：佚名 教案来源：别处引用 点击数： 更新时间：2006-8-2 教材分析： 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33
