专题：摆的研究说课反思
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说课反思
《春酒》说课教学反思 旗城学校 李伟 人们常说：经历是人生一大财富。我想：经历过，并深刻地去反思其中的得失，汲取经验，以便更好的指导今后的生活工作，才真正算是人生一大财富
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摆的研究的教学反思
摆的研究的教学反思1 一、取舍合理的教学内容本节课中学生将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考，并且去验证学生自己的一些猜测。学生在探究的过程中，逐步排除一些原有
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《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思 《摆的研究》教学反思1 教学目标：1、学生能够根据自己制作的摆，测量在单位时间内摆动的次数，能够运用已有的知识和经验，通过观察、思考推测出影响摆摆动的
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摆的研究教学反思
《摆的研究》教学反思
摆的研究是小学科学五年级下册《时间》单元中的第六课，学生在上一节课对摆进行了研究，得出了同一个单摆每摆动一次所需的时间相同的结论。但在实验的过 -
《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思1 继上节课制作简单的摆的学习，学生发现了摆的等时性的特点，但是相同时间内不同的摆摆动次数是不一样的，上节课学生观察过自己的摆，可能会猜测摆的快慢与
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《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思1
本课以用摆做实验为主要内容，是一个典型的探究不同因素的对比实验。结合单元目标和教参，我制定的教学目标是：科学概念：1、通过用摆 -
《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思15篇
《摆的研究》教学反思1
一、取舍合理的教学内容本节课中同学将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与考虑，并且去验证同学自身的一些猜想。同学在探 -
《摆的研究》教学反思
《摆的研究》教学反思 《摆的研究》教学反思1 本节课是第三单元第6课的内容，讲授新知之前，先带领学生回顾了上节课的知识点——摆的构成（摆线、摆锤等）和操作注意事项。为这节课
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《摆的研究》教学反思
我在20xx年xx月xx日的学校教研活动中执教了教科版的五下科学《摆的研究》，执教之后，有了一点不成熟的思考。一、课前思考：本课的科学元素是什么？学生的经验是什么？我如何教才可以
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摆的研究的教学反思
摆的研究的教学反思 摆的研究的教学反思1 教学目标：1、学生能够根据自己制作的摆，测量在单位时间内摆动的次数，能够运用已有的知识和经验，通过观察、思考推测出影响摆摆动的因素
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2016摆的研究教学反思
6、摆的研究教学设计 山市镇第一小学唐风奎 2014.5.23 【教学目标】 科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 过程与方法：经
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雷雨反思说课
小学语文二年级下册《雷雨》说课稿 《雷雨》是一篇看图学文课。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前雷雨时雷雨后的自然景象。本课我从三个方面进行说课。 【 说教材】 这
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年月日说课反思
《年月日》说课 一、说教材：时间单位是较为抽象的计量单位，在小学数学教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻，作为鲜活个体的学生，时时刻刻要与它打交道。本课教材是在学生学习
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吃水反思说课
《吃水不忘挖井人》教学反思 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上面刻
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教案反思说课
《西风胡杨》教学设计 九真小学 五（2）班 周启华 【教学目标】 1.引导学生自主识字，掌握本课生字新词，积累好词佳句。 2.读懂课文内容，理清文章脉络，抓住关键词句，了解胡杨的特点
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教案、反思、说课
小学二年级体育公开课《立定跳远》教学设计 一、指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境
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说课、教案、反思
《大小多少》说课稿 文本解读: 本课教学内容为新部编教材一年级上册第二组识字二的第7课，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景
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说课反思总结
“说课”，作为一种教学、教研改革的手段，如今已遍及全国各个角落。按照学校要求，我在这次汇报课中采用了“说课”这种形式。实践表明，“说课”活动所产生的教学效果颇佳。它大大
