专题：比的意义公开课
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比的意义公开课教学设计
比的意义教学设计 教学过程： 一、初步理解比是一种关系 1、引入比。 （1） 问题：一个摸球游戏，在盒子里要放黄球和红球两种球，要求黄球和红球按4比1，应该怎么放？ 方案1：黄球4个，红球1个
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比的意义教学设计(公开课)（共5篇）
比的意义教学设计 【教学目标】： 1．使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读、写方法，知道比的各部分名称；会根据要求写出两个数量的比，会求比值；经历探索比与分数、除法关系的
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比尾巴(公开课)
6.《比尾巴》 第二课时 教学目标： 1. 复习本课11个生字及相关词语，学习“长”、“比”两个生字，认识竖提这个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文，读好问句的语气，背诵课文。 3. 感受
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公开课的意义
周陂中心小学数学教研（公开课）初步方案2011、9
一、首先公开课的意义
公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体。是一项最常见、最基本、最典型的教研活动。是一种课堂教学 -
比的意义教案
课时1 比的意义 教学内容：教科书第48~49页的内容教学目标： 1、使学生理解比的意义，会读，写比，认识比的各个部分名称：掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2、使学生理解比、分数、
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比的意义教案
比的意义教学设计 泸州市纳溪区丰乐镇中心小学 梁静 教学内容：教科书第68页例1及相关练习。 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名称。
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比的意义教案
比的意义教案 比的意义教案1 教学目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能
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《比尾巴》-公开课教案
《比尾巴》教学设计 一、教学目标： 1、会认“比、尾、巴”等11个生字，会写“比、长、巴、把”4个字。认识笔画“竖提”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利有感情地朗读课文
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初稿 《比尾巴》_公开课教案
《比尾巴》公开课教案 一、教学目标： 1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点
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《比尾巴》公开课教案
《比尾巴》公开教案 教材分析 《比尾巴》主要以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点，全文句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满儿童的情趣。 根据问题和回答，可以
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比尾巴 公开课教案
一、导入新课。 1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体”的游戏吧！ 2．游戏开始。 师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的腿，摸摸
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比尾巴公开课教案
《比尾巴》公开课教案 —黎燕 一、教学目标： 1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。 3、知道一些动物尾
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《比尾巴》公开课教案
《比尾巴》公开课教案 教材分析 《比尾巴》主要以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点，全文句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满儿童的情趣。 根据问题和回答，可
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比尾巴-公开课教案
6比尾巴 一、导入新课。 1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体”的游戏吧！ 2．游戏开始。 师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你
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《比尾巴》-公开课教案
《比尾巴》教学设计 （一）导入新课。 1. 同学们，上课之前我们先来玩个小游戏，我来说你来做“一二三，摸摸你的脸；一二三，摸摸你的鼻子；一二三，摸摸你的腿；一二三，摸摸你的肚子；一二三，摸
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学校开展公开课意义
学校开展公开课的意义 ——湘南中学2016年公开课活动小结 内容摘要：公开课是教研活动的主要形式和重要载体；是一项最常见、最基本、最典型的教研活动；是一种课堂教学观摩、交流
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比的意义的教学反思
比的意义的教学反思 比的意义的教学反思1 《小数的意义》这节内容知识点多，在教学过程中，我分成两课时进行教学，第一课时教学小数的读法、写法、小数的组成、小数的意义，第二课
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比的意义教学反思
比的意义教学反思 比的意义教学反思1 本节课含两部分内容。第一部分内容是分数除法的意义。第二部分是分数除以整数的计算方法。在教学第二单元分数的乘法时，出现学生对分数
