专题：百分数应用练习题
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百分数的应用提高练习题
1、 盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3.冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？
2、
某商店同时卖出两件商品，售价都是60元，已知其中一件赚了20%，另一件亏了20% -
最新百分数练习题
在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？
大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
林场春 -
(北师大)六年级数学百分数的应用练习题
分数﹑百分数三大类应用题归纳
一、求分率。用除法。
1、求甲是乙的几分之几（百分之几）？——解题规律：甲÷乙=甲/乙=？%
2、求甲比乙多几分之几（百分之几）？——解题规律：（甲-乙）÷乙=差/乙 -
《百分数应用》说课稿
《百分数应用》说课稿 《百分数应用》说课稿1 一、说教材1、说课内容本节课的教学内容是小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第二单元28－29内容。2、教材分析：《百分数的应用
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百分数除法应用题练习题
分数除法应用题 题目特点：单位“1”的量未知，求单位“1”的量 基本数量关系：已知的具体量÷对应分率=单位“1”的量 解题步骤：1、先根据分率的句子找出单位“1”，并判断单位“1”
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《百分数应用》教学反思
《百分数应用》教学反思 《百分数应用》教学反思1 《百分数的应用》这一单元中如打折，纳税，利息等等与生活息息相关的知识。现在教本的编排本着数学来源于生活，服务于生活的意
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百分数应用教学反思
百分数应用教学反思 百分数应用教学反思1 这节课，知识点看似简单，就是求“一个数是另一个数的百分之几”，以及求“百分率”。但没有什么很容易出彩的地方，自然提不起学生的兴趣
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百分数的应用教案
教学内容：百分数的应用（一）教材第23——24页 教学目标： 1．在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2．能计算出实际问题中“增加百分
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博雅学堂六年级数学上册_百分数的应用(一)练习题
博雅学堂
博雅学堂六年级数学上册 百分数的应用（一）
求一个数比另一个数多（少）百分之几的练习题
班级______姓名______
一、连一连。
一个纸盒内，有红笔芯16支，蓝笔芯20支。
（1）红笔 -
北师大版小学六年级数学上册第二章百分数应用练习题
百分数练习
一、填空题
1、50比40多%，40比50少%
2、六（1）班有29名男同学，21名女同学，女同学占全班人数的％.
3、甲数是40，乙数是80，甲数是乙数的％.
4、比800少30％的数是.
5、把5克盐溶 -
文昌小学六年级上期数学百分数的应用综合练习题
文昌小学六年级上期数学百分数的应用综合练习题二班级：__________ 姓名：____________________得分：____________________一、我会填空。（每空1分，共24分）1、 = %=8÷ = 小数52、比
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小学数学六年级上册练习题圆与百分数的应用
10月26日练习题姓名得分
1、40千克相当于50千克的%，70吨比50吨多%。36吨比50吨少%。2、确定圆的位置，确定圆的大小。3、圆的周长总是直径的倍多一些，这个固定的数，我们把它叫做 -
应用写作练习题
应用写作综合测试题一、单项选择（从下列每小题的四个选项中，选出一个正确的。每小题1分，共计8分）
1． 国内外宣布重要事项，要用：A.通告B.布告C.公告D.通报2． 发布经会议讨论通过并要 -
应用文书练习题
应用文书练习题
应用文书的含义、过程与制发程序一、 应用文书的含义与分类
（一） 含义
应用文书——各级机关、企事业单位、社会团体以及个人处理事务中经常应用的具有一定格 -
Word应用练习题
WORD应用练习题 一、选择题（每题4分，总分40分） 1、Word剪贴板窗口能够最多默认预存（C）次复制操作。 A. 8次 B. 12次 C. 24次 D. 48次 2、Word中复制文件块时，定义块头的快捷键是（D）
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《百分数的应用》的教学反思
《百分数的应用》的教学反思 本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教学中，教师一改往
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《百分数的应用》教学设计
百分数的应用（四）教学设计 教材分析 本课的教学内容是百分数在生活方面的具体应用。我在教学前，让学生收集与储蓄有关的信息，让学生在交流中，获得有用的信息，完善对本金、利率、利
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《百分数的应用》教学设计
《百分数的应用》教学设计 九年义务教育北师大版六年级上册数学 一、[教材分析] 教材通过介绍某实验田普通水稻与杂交水稻的产量，引出“增产百分之几”的实际问题。通过提出
