专题：病句不合逻辑导学案
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病句不合逻辑导学案分析
高考病句不合逻辑 一、先做后讲。请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。 1．(2014•江西卷)大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 __
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病句不合逻辑教案（范文大全）
房山高级中学高三语文复习教案序号：22 23 病句专项复习不合逻辑 主备人：郑化伟一、目标 1.让学生明确不合逻辑的错误类型，做到心中有型2.通过范例，总结命题规律3.解题方法指导
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病句导学案答案
高邮市三垛中学 病句导学案 高一语文组 “辨析并修改病句”导学案 第一课时 课堂演练：1．这里多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”应放在最前面，接着应是时间定
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病句修改导学案（最终5篇）
病句修改导学案
一、学习目标
（1）掌握常见病句的类型。
（2）能准确辨别病句的病因并修改。
二、考试说明：
能辨识和改正常见语病，包括语序不当，搭配不当、成分残缺和赘余、、表意不 -
高考病句类型之不合逻辑
高考病句类型之不合逻辑 ★★★自主学习合作交流 ★★掌握六种不合逻辑类型 ◆◆1.概念混乱(概念并列不当) 下面句子都存在概念混乱(概念并列不当)的问题，请作具体分析。 (1
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高考病句复习不合逻辑5篇
类型六 不合逻辑 这里的“不合逻辑”指的是句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或实力逻辑。不合逻辑一般有以下几种情况： 一、 自相矛盾 同一个句子，
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辨析并修改病句(不合逻辑)
《辨析并修改病句---不合逻辑》教学设计 高二(14)班执教：顾学高 【教学目标】 1、了解考纲对这一考点的要求，弄清复习目标和范围。 2、准确辨析并修改病句中的不合逻辑。 【
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病句的辨析及修改导学案
病句的辨析及修改导学案班级：____________姓名：____________等级：____________一、学习目标1、了解病句类型及病句的考点2、熟悉普通病句的修改方法二、学习重难点学会辨析修改
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病句学案
病句专题学案（二）
编写人：王艳艳审核人：李淑娟
1．下列各句没有语病的一项是（）
A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B．保持艰 -
2013届高三病句复习导学案(教师版)
辨析并修改病句专题导学案（教师版） 第一课时 【学习目标】 ①依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ②通过分析高考试题，寻求规律，掌握解题思路。了解六种语病类型，
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辨析并修改病句导学案 - 空中课堂
辨 析 并 修 改 病 句 导 学 案 【学习要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过练习分析试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强
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高考病句十大敏感点导学案
高考病句十大敏感点导学案 【学习目标】
① 掌握高考病句十大敏感点
②通过训练，提高辨析语病的能力。 【学习重点】
①分析典型试题，掌握解题技巧
②在特定的语境中，快速、准 -
辨析并修改病句练习题 导学案（精选）
辨析并修改病句练习题 导学案(粤教版高一必修二) 1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我
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高考病句语序不当导学案教师版
2017届高三语文复习特长班讲义 高考病句语序不当导学案教师版 一、高考典题导入 1、（2015安徽卷）下列各句，没有语病的一句是（）A、规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目
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高考冲浪系列教学案：辨析病句——结构混乱、表意不明、不合逻辑
辨析病句——结构混乱、表意不明、不合逻辑 【学习目标】1.知识目标：掌握结构混乱、表意不明、不合逻辑的常见类型。 2.能力目标：学习基本的解题技巧和规律，提过判断力。 【重
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高考语文复习病句六类型复习导学案[推荐]
贺兰一中2018高考语文复习病句六类型复习导学案(一) 语序不当 老师寄语：学有方法，习有规律。掌握规律，牢记方法，可事半功倍，可以不变应万变。同学们，动脑、动手用红色笔总结典型句
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病句教学案
病句教学案 I/教学目标： 辨析并修改病句 II/考试要求： 语序不当 ；搭配不当 ；成分残缺或赘余；结构混乱；语意不明；不合逻辑 III/知识梳理： 一、语序不当 【难点讲析】 语序不当主要有
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
