专题：班级标志设计方案
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设计班级标志
设计班级标志
教学评价
1、知识和技能
标志具有的直观、简明、易懂、易记、美观的特征
2、过程与方法
欣赏一些班级标志设计知识问题的探究环节。
对于标志相关知识和技能的 -
班级标志我设计
一、课题 ：班级标志我设计 二、课型 ：新授三、课时：第 1课时四、教学目标： 了解标志的设计过程、及设计标准 初步尝试运用联想与概括的方法设计标志。五、教学重点和难点： 教学重
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班级标志设计大赛
关于举办中国石油大学（华东）首届
“班级标志设计大赛”的通知
各学院团委、各团支部，同学们：
班级是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我创造的重要平台，班徽，班旗，班服，班级吉 -
班级标志设计(自创)
班级标志设计 【教学目标】 1、知识目标：向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，初步了解标志的设计构思与制作方法。 2、技能目标：使学生了解标志设计的基本审美原则
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我们班级的标志
人教版二年级下册美术教案——我们班级的标志教学目标1．指导学生运用纸、橡皮泥等材料，我们班级的标志通过学生剪一剪，贴一贴，捏一捏，我们班级的标志设计出各种带有班级象征意义
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在线班级设计方案（范文）
“班级在线”设计方案 一、 “班级在线”定位 班级在线是基于互联网的远程教育模式，满足用户通过班级在线应用平台，实现远程在线的讲评/培训、实时交互教学、问题作答、作业发
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班级名片设计方案
小学班级名片设计方案
“班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。 是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名 -
班级目标设计方案
2011临本四班班级目标设计方案目录一、班级简介1.班级宣言2.班训、班歌、班徽二、班级目标1.短期目标2.中期目标3.长期目标三、目标的实施1.班级建设2.班集体同学的积极参与
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班级文化建设设计方案
班级文化建设设计方案 鹿寨镇三中韦水兰 班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作
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班级文化设计方案
班级文化设计方案 班级文化是师生智慧的结晶，是形成班级凝聚力的必备条件。班级文化不仅能有效地调动学生学习的积极性，更重要的是可以培养学生的主人翁精神，塑造积极向上的班
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班级文化设计方案
一、班级文化建设的主题： 做国防小军人——共建健康、快乐、和谐的家园 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体
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班级名片设计方案
小学班级名片设计方案 “班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。 是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名
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班级活动设计方案
八（1）一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社
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班级活动设计方案
班级活动设计方案------书香班级一、活动目标1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋
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一年级班级设计方案
一年级班级设计方案第一部分：
设计位置：教室北墙板1
设计方案：
1、绿板上以夜晚的星空为背景，契合了我们小星星班的班名。
2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户，三只可爱的小 -
一年级班级设计方案
第一部分：设计位置：教室后墙绿板 设计方案：1、绿板上以夜晚的星空为背景，契合了我们小星星班的班名。2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户，三只可爱的小动物正在放飞彩色气球
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班级活动设计方案
“心系灾区人民 手拉手助残” 班级活动设计方案
一、活动目的：
1． 使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，教育学生要同情和帮助残疾人，正确处理人与人之间的关系。
2． 在活 -
《班级标志我设计》教案
班级标志我设计 教学目标： 了解标志的设计过程、及设计标准 初步尝试运用联想与概括的方法设计标志。 教学重点： 认识标志在生活中的作用及其特点。 教学难点： 运用联想与概括
