专题：北京的春节6
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6北京的春节
6北京的春节（学习单）
3月11日周一阴雨大名心情
1．给划横线的字注音 初旬（ ） 蒜（ ）瓣 翡（ ）翠 饺（ ）子 榛（）子杂拌（ ）儿 栗（ ）子 鞭（ ）炮 风筝（ ） 截（ ）然寺（ ）院逛（ ）庙会 间（）隔掺和（）正（）月万象更（）新
2．写出下 -
6 北京的春节(教案)
6北京的春节 1 学会读写本课14个生字，并能正确读写和理解由生字组成的词语。 2有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹、喜庆的气氛，理解节日习俗中的民族
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6《北京的春节》教案（5篇材料）
6.北京的春节
学习目标
1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺序 -
6北京的春节 教学设计
6 北京的春节 教学设计 （2课时） 一、学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛
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6北京的春节教学设计
初一，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，昨夜的声声鞭炮声仿佛还响在耳畔；正月十五元宵节，小孩子们买各种花炮燃放，在家有声有光地玩耍。）在（爆竹声声）中，我感觉到年的（热闹）。 5、学习完了
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6、北京的春节生字卡片
xún áo 初 熬旬夜 suàn cù 蒜 瓣陈醋 zhēn bàn 榛 杂 子拌lì zhēng 风 栗子 筝biān mài 鞭 小 炮麦sì guàng 逛庙会寺庙 jiǎofěi 饺翡子翠
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6、北京的春节第一课时（精选五篇）
北京的春节 第一课时 主备人：吕文清 学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆
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六年级下册语文 6 北京的春节教案
6、 北京的春节
梅庄小学焦庆军一、教材解读及学情分析
1．课文简说。
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的 -
春节祝福语6
春节祝福语6
1. 2014辞蛇迎马祝福语 ，大家共度吉祥安乐年!
2. 人生是一道解析题，每个阶段是判断题，每天的生活是选择题。完成了选择题，才有判断的权利，做好了判断题才有解析的意 -
北京的春节（最终定稿）
《北京的春节》教学设计 教学目标： 1．通过归类识字的方法读准轻声词、儿化词、多音字；通过讲授与联系上下文的方法，理解“杂拌 儿、正月、万象更新、腊月、腊八”等词的意思。
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北京的春节
《北京的春节》教学设计 学习目标： 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习
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北京春节习俗
扫尘、给压岁钱、贴春联、贴窗花和倒贴“福”字 、贴年画、除夕守岁、放爆竹 、拜年、泡腊八醋（蒜）
更多的是：老北京的春节习俗日落日升，斗转星移，回首往昔，历史为我们留下了太多 -
北京的春节
《北京的春节》教学设计（A、B案） A案 学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气
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北京的春节
《北京的春节》 学习目标
1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺 -
北京的春节
北京的春节（舒乙） 北京有很热闹的地方，也有很幽静的地方，它动中有静，很像太极拳；它有很刺激的地方，也有很温和的地方，它劲中有柔，很像香片茶。 北京的田园风光还表现在她严格照节气
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北京的春节
北京的春节 新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名日扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够用一个星期的――按***惯，铺
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《北京春节》说课稿
《北京春节》说课稿 《北京春节》说课稿1 【说教材】今天我说课的内容是人教版六年级下册第六课《北京的春节》，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文作者先介绍
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六年6北京的春节_前云黄瑞英
《北京的春节》 学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习课文有顺
