专题：班级德育实施策略
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小学班主任班级管理德育实施策略
小学班主任班级管理德育实施策略【摘要】团体最重要的就是领导人，班集体是学校活动主要的团体单位，班主任是这个团体的组织者和负责人，学校里的各种活动基本上都是由班主任作为
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3.班级德育活动计划及实施（定稿）
班级德育活动计划及实施【20120209】
一、指导思想
每周利用班队课，语文课，及放学前的一段时间对学生进行行为习惯，学习习惯，文明礼仪，安全健康，道德品质，劳动卫生等方面的教育，使学 -
山区初中班级德育策略与方法探讨
注：本文入选校刊《澄溪碧浪－教育教学成果集》山区初中班级德育策略与方法探讨增城市小楼中学吴坤良摘要：德育的根本目标是使受教育者形成一定的思想、政治、法纪、道德品质，德育
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《依托班级文化建设实施有效德育的策略研究》课题研究报告（大全五篇）
《依托班级文化建设实施有效德育的策略研究》课题研究报告 一、课题提出的背景 1.教育改革发展的需要。 《中国教育改革和发展纲要的实施意见》明确指出：“要大力推进校园文
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班级德育
班级德育工作目标
为了全面贯彻教育方针，进一步加强德育工作，促进学生健康成长，全面提高教育质量，争创文明学校，依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合本校实际，特制定 -
班级德育
班级德育
首先老师要转变两个观念，一是把教室作为上课、教书的地方，转变为幸福地生活、学习、工作、成长的地方，即是把教室打造为幸福 的家园。二是从纯教学型老师（教书匠）转变为 -
初中生德育策略
初中生德育策略一、德育应融入各学科
道德教育不仅仅局限于思想品德课,由于初中生已经具有一定的道德意识,在学习其他课程的过程中,教师可以将道德教育贯穿其中,让道德教育 -
班级管理中德育教育的实施策略[推荐5篇]
摘要：班级作为学生的主要成长环境，对学生思想道德、能力水平的提升具有至关重要的作用。班主任在班级管理过程中若采取强硬手段，未深入渗透德育教育内容，只是单纯进行管理教育非
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浅谈新课程实施下的班主任班级管理策略
浅谈新课程实施下的班主任班级管理策略提纲：一、理念创新二、方法创新三、评价方式创新内容摘要:一、理念创新1、倡导“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的班级管理
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班级管理方法及策略
班级管理方法及策略 彬县教研室 李文平班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯
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浅谈班级文化建设策略
浅谈班级文化建设策略 贵州省黔西南州兴义市桔山街道办事处桔园小学 段志喜 班级文化是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。马
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班级管理策略
静待,每一朵花的绽放 各位老师： 大家下午好！很高兴能和大家一起分享我工作的心得和体会。7月下旬接到科教局布置的《班级管理策略》的任务后，我当时的感觉只能用两个词来形容，一
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班级文化策略
班级文化策略 固驿中学 武 丽 一、指导思想： 班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体
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班级德育工作总结
班级德育工作总结 德育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，
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班级德育工作总结
班级德育工作总结 一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。 一、 展开活动，形成
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2014班级德育工作总结
班级德育工作总结（一） 新的学年，新的学期，新的起始，新的轮回，在短短一学期的成长中，我感悟颇多。回顾一学期的时光，有收获，有遗憾，磕磕绊绊中，我茁壮成长。下面我将对本学期的工作进行
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班级德育工作计划
班级德育工作计划及实施方案 一、指导思想 根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合
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班级德育考核制度
2012工艺美术二班德育考核制度 1、本学期德育量化分由六部分组成：9月份量化分、10月份量化分、11月份量化分、12月份量化分、1月份量化分、班主任量化分，取平均分为本人的2012
