专题：班级国学诵读计划
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国学诵读班级计划
国学诵读班级计划 理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着
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国学经典诵读计划
五年级国学经典诵读计划
教学目标：
1、通过诵读、背诵中华经典《古诗词》，初步理解诗词大意，感受祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，打下扎实的文字功底，提高学习能 -
国学经典诵读计划
国学经典诵读计划 一、指导思想 我国传统文化源远流长，博大精深，通过开展国学经典诵读活动，以弘扬我国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养，让学生能够潜移默化地形
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国学诵读计划
鲁北第三小学2016-2017学年度 第二学期国学经典诵读活动实施方案 为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观，经
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国学经典诵读计划
纪昌庄小学 国学经典《弟子规》诵读活动方案 2013-2014学年 一、 指导思想： 弘扬祖国优秀的传统文化，加强对学生的优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和
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国学诵读计划
国学诵读计划一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经
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国学经典诵读计划（精选合集）
国学经典诵读计划一、 指导思想以科学发展观为统领，以马克列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以党的十七大报告“推动社会主义文化大发展大繁荣
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国学经典诵读计划
《国学经典诵读》工作计划鲅鱼圈区盐场小学
胡 金 彦
2012年3月国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘 -
班级国学经典诵读方案
班级国学经典诵读方案 三（4）班 王海霞老师 国学经典教育就是让学生在大脑发育最迅速的年龄阶段（13岁之前），通过接触中华经典文化，开发其智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定
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班级经典诵读计划
班级经典诵读计划
明溪县第二实验小学六（4）班冯秀莲
一、学生情况分析
本班共有学生54名，大部分学生对古诗文诵读活动非常有兴趣。已有一定的朗读能力，并掌握了一些古典诗词。 -
班级经典诵读计划
乡村少年宫经典诵读活动计划指导思想：
遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我班学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,传承扬子鳄精神，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情 -
国学经典诵读实施计划
国学经典诵读实施方案中心小学为认真贯彻落实聊城教育局《关于在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实施意见》文件精神，进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对
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国学诵读活动计划
山星中学国学诵读活动计划
一、指导思想
中华民族优秀的传统文化对青少年思想品德教育和学校思想政治工作能起到促进作用。发挥优秀传统文化的德育功能，对提高学校德育工作的 -
国学诵读社团活动计划
国学诵读社团活动计划一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典
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国学诵读（论语）计划
学年度上学期五年级国学经典诵读计划一、诵读指导思想：中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的
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国学经典诵读活动计划
国学经典诵读活动计划 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高
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国学经典诵读活动计划（范文模版）
国学经典诵读活动计划 一、指导思想 国学经典美文是中国古代文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的，它是被传诵普遍的文章。为了弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文
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六年级国学经典诵读计划
六年级国学经典诵读计划 一、教学内容： 针对六年级学生的特点，根据学校校本课程和国学经典精读，本期教学内容主要是“千字文”和《论语》和古诗词。通过诵读，弘扬优秀的传统文化
