专题：班级教学成绩目标
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班级成绩反思
高一（18）班2012 年第三次考试成绩反思一．总体情况 本次考试，我班共有 69 人参加考试，年级前800名的15人，重点班480名的34 人，在整个重点班中我班排在后面。
二．存在的问题：整个班级学 -
如何提高班级成绩
如何提高班级成绩
杨秀清
如何提高班级的整体考试成绩？是我从教以来一贯探究的主题。然而，捷径在那里呢？我个人认为：注重案例比看那些精彩的论文更有效。因此我想结合我的实际教 -
班级成绩分析
班级成绩分析 结合几次考试，班级成绩稍有进步，所以针对几次成绩做一下的分析： 一、存在问题： 1、本次考试我们班的平均总成绩还算可以的，相对来说稍有点进步，但是总体成绩还不是很
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班级目标
班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯善引导，细关照，创设积极班氛围踏踏实实学习，堂堂正正做人！ 目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。 学风：乐学 合作 好问 向上 班
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班级目标
123班目标 做为123班的成员，为了使我们的班集体发展的更好，每个人都能有个良好的习惯，我们应该做到以下几点。 ——题记为了使同学们的身体素质更好，所以在生活方面应做到以下几
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班级目标
遵纪守时 秩序井然 拥有智慧 拥有快乐 学会做人学会学习学会处事 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
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班级目标
班级目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心 班训：我学习，我快乐，我成长。 班规： 一、 为人诚实、正直、正派，礼貌待人。 二、 七年八班是我
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班级目标
在聆听了浦三路小学姜健洁老师《如何制定适宜的班级目标》的讲座后，我有很深的感悟。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会
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班级目标
宽荣阳光，活泼进取!!! 班训”集锦 “班训”是校园文化的重要组成部分，也是对学生进行思想品德教育的一种很好形式。我校许多班级同学和班主任创作了体现自己创意的“班训“，表
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班级目标
班级目标（主题班会：学会做人，学会共处；学会求知，学会做事） 一：学会做人，学会共处 在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，没有盖子也没封口，麻雀和红襟鸟可以很容易的喝到上
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班级目标
三（2）班班级目标： 班级目标： 1 团结向上2 成为年级最好班级3 真诚待人，班风良好 小组目标： 个人目标： 4 礼貌待人 5 和睦相处 1 每个人都发挥自己的长处2 组内一起学习，配合默契3
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班级目标
班级目标： 争创 卫生班级纪律班级书香班级书写班级爱心班级绿色班级文明班级
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班级目标
班级目标：遵规守纪，永远进步拼搏奋进班级口号：只要拼,只要博，成功就在不远处以遵守班规班纪为荣，以破坏班级纪律为耻；以维护班级形象为荣，以损害班级荣誉为耻；以刻苦学习为荣，以懒惰
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班级目标[模版]
班级目标一个中心、两个基本点、三个学会
一个中心：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生两个基本点：纪律和卫生，自主管理、自我约束；三个学会：学会生活、学 -
班级目标
初二2班 班级奋斗目标１、学会做人：做人诚实， 学 会 处 理 与 老 师 的 关 系 ：成 为 老 师 的 好 帮 手（ 听 从 教 诲 ，服 从调 遣 ；把 表 扬 当鼓励，把批评当激励）
学会处理与同学的 -
李嘴小学教师教学成绩目标责任书
李嘴小学2010-2011学年第二学期 教师教学成绩目标责任书 为了营造“向管理要质量、以质量求生存”的办学方针，增强教师的质量意识，切实提高教学质量，圆满完成2011年度教育教学
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班级成绩分析报告
9.06班成绩分析报告 一、 班级整体情况学生情况分析： 我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。 由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大多都很细
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元旦汇演班级成绩
朱良初中第五届校园艺术节各班成绩
初一级部七年级一班 9.637 七年级二班 9.769 七年级三班 9.548 七年级四班 9.621
七年级五班 9.566 七年级六班 9.636 七年级七班 9.702
