专题：比较轻重教案
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比较轻重教案
2015年修武县幼儿教育优质课评比参评教案 中班 数学《比较轻重》 作课单位：周庄镇中心幼儿园 教师姓名：周文娟 联系方式：*** 中班数学活动 比较轻重 活动目标： 1．运
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《比较轻重》教案
学前班《比较轻重 》教案 第一课时 活动目标： 1、感知轻重，知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。 2、学习用自然测量比较两个物体的轻重，用工具测量来比较三个物体的重量，
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比较物体轻重教案
一、 课题：数学活动——比较轻重二、 活动目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。三、 活动准备：1、 两个蛋壳小娃娃、
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学前优秀教案比较轻重
优秀教案：比较轻重 活动目标 1．培养合作和探究精神。 2．学习比较物体轻重的办法。 活动准备 1．乒乓球，与乒乓球一样大小的橡皮泥球、小铁球各1个。 2．每个幼儿准备铅笔1支。 3．小组
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比大小、轻重教案（合集5篇）
教学课题：比较、比一比 （大小、轻重） 总第6课时 教学目标： 知识与技能：通过熟悉的事物和自己的体验，了解大小的含义，感受物体的轻重，并能根据自己的生活经验和用天平表示的图，说出
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教案：比较轻重（5篇范例）
活动目标: 1．通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动，让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。 2．使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必
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数学活动教案：比较轻重
数学活动教案：比较轻重 数学活动教案：比较轻重1 活动目标：1、通过操作感知比较两样或三样物体的轻重并学习作好记录。2、初步感知物体大小、数量、材料与轻重之间的关系。3、对
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认识轻重（推荐）
认识轻重 教学目标 引导幼儿学习辨别物体的轻重，并进行排序，了解物体轻重的相对性；学会使用轻重的 词汇来表述事物的特性。 教学准备1. 轻重明显不同的三种物品（最好同样大）如砖
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比较轻重说课稿
篇一：2015教师资格考试幼儿数学说课稿：比较轻重 游戏目标： 1. 引导幼儿步入神奇的数学领域。 2. 帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。 3. 幼儿能够正
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幼儿园中班比较轻重教案反思（大全）
《中班比较轻重教案反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班比较轻重教案反思！（1）中班教案《比较轻重》含反思活动目标：1.感知物体的轻
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大班数学比轻重教案
活动目标： 1. 感知轻重，知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。 2. 学习用自然测量比较两个物体的轻重，用工具测量来比较三个物体的重量，并做好记录。 3. 体验合作带来的乐趣
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幼儿园小班比较轻重教案反思（5篇可选）
《小班比较轻重教案反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班比较轻重教案反思！（1）小班数学教案《比较轻重》含反思活动目标：1.引导幼儿
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幼儿园大班比较轻重教案反思（推荐5篇）
《大班比较轻重教案反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班比较轻重教案反思！（1）大班数学教案《比较轻重》含反思活动设计背景随着年
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轻重教案(北师大版一年级上)
轻重教案(北师大版一年级上) 教学目标 1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解. 2．体会物体的轻重与物体的体积没有必然的
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怎样比较物体的轻重-教学教案
怎样比较物体的轻重－教学教案 教学目标: 1 教师应用矛盾制造法，引导学生发现问题，选择合适的方法解决问题 ; 2 让学生认识常见的比较轻重的简单工具及其使用方法; 3 让
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《轻重》教学设计
《轻重》教学设计 教学目标 1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻 重的感受和理解． 2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的
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《轻重》教学反思（大全）
《轻重》教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《轻
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轻重教学反思
轻重教学反思 篇一：轻重>教学反思《轻重》是北师大版数学实验教材一年级第二单元的第三节课，一年级学生对比较轻重已有一定的生活经验，他们凭自己的经验，可以直接判断一些物体的
