专题：班级文化建设与德育
-
加强班级文化建设 凸显德育特色
加强班级文化建设 凸显德育特色 郑州市第三中学 班级特色文化建设成为我校德育教育的重点之一，也是亮点。我校每学年都会组织班级特色文化评比活动，以我校的“校风、校训”主
-
读书与班级文化建设
读书与班级文化建设总结 班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，
-
班主任与班级文化建设)
班主任与班级文化建设V王克松班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来 的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级 风气等的集合载体。加强班级文化建
-
班主任与班级文化建设
班主任与班级文化建设时间：2014年3月15日----16日地点：多媒体教室主讲：一、班级文化的新概念班级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学
-
幸福德育班级文化建设的羽翼
幸福德育班级文化建设的羽翼 幸福德育班级文化建设的羽翼 杨光蓉 （四川省雅安中学初中语文教研组） “幸福德育”是一种教育理念，从细微处体验成功，从活动中感受快乐，从成长中感受
-
环境文化建设与中职德育
职业学校环境文化建设德育历来被我校所重视。但如何提高德育实效性是摆在广大教育工作者尤其是我们职教工作者面前的现实问题。德育工作应贯穿到学校各项工作之中，包含教育、
-
班级文化建设
着力打造班级文化，努力营造良好育人环境 班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是教育学生，提升学生品味的主阵地。如今，随时走进分盐中学的任何一个教室你都会被浓浓的班级文
-
班级文化建设方面
班级文化建设方面 班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，班级文化对学生个性形成和发展具有重
-
班级文化建设
班级文化建设通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和
-
浅谈班级文化建设
浅谈班级文化建设 五通桥区桥沟学校 张莉 班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，对于学生的学习、成长和成才有着不
-
班级文化建设
班级规定一、 进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英
-
班级文化建设
随风潜入夜，润物细无声
---八二班级文化建设掠影
古人云："蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"。一个良好的班级文化建设对班级建设和学生的个性发展都有重要影响。为此，我们班 -
班级文化建设
春雨润物细无声
——班级文化建设之我见
疏附县第二中学
袁崇平
班级建设是学校建设的基石，它关系到一个学校的校风校貌，关系到学校的声威名望，关系到学校的健康发展，进而关系到 -
班级文化建设浅谈
班级文化建设浅谈班级文化建设是班级管理的核心内容，对班级管理起着积极的指向作用，对学生的教育和发展起着潜移默化的的影响。班主任在班级管理过程中首先要进行班级文化建设
-
班级文化建设
一一一一、、、、班级目标文化制度化班级目标文化制度化班级目标文化制度化班级目标文化制度化班级目标也称班级工作计划（班务计划），是班级工作的开端，它并非简单的形式而是班级
-
班级文化建设
一、特色班级名称：溢爱班二、口号：勤奋学习，报效祖国。三、指导思想：以学校励志崇廉思想为指导，通过中华民族发展史的教育，重点激发学生对祖国、对人民的热爱之情。从学生实际出发
-
班级文化建设材料
我们的班级 我们的家
——班级文化建设材料
郑州市惠济区大庙小学二年级
教育专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄。”这句 -
班级文化建设
班级文化建设
人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。实践表明，在同一校园文化中，不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异，不但体现了不同班级间的个性特征，更反映了各
