专题：编辑演示文稿教学设计
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《编辑演示文稿》教学设计
《编辑演示文稿》教学设计 ■教材分析 本节课内容是江苏省中小学教学研究室编写，江苏科学出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书《小学信息技术》（下册）第22课《编辑演示文
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《编辑演示文稿》教学设计（最终定稿）
《编辑演示文稿》教学设计 常州市新北区薛家中心小学 刘刚 一、教材分析 本课是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》下册，PowerPoint教学中的第三部分内容。本节课是在
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编辑演示文稿 教学设计5篇
《编辑演示文稿》教学设计 一、学生分析 在上一节课讲过PowerPoint概述，学生已经认识了PowerPoint窗口，大部分学生能比较熟练地在PowerPoint中制作标题幻灯片。因此这节课将以
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编辑演示文稿教学设计五篇
《编辑演示文稿》教学设计 ■教材分析 本节课内容是江苏省中小学教学研究室编写，江苏科学出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书《小学信息技术》（下册）第22课《编辑演示文
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初中信息技术编辑演示文稿教学设计
初中信息技术《编辑演示文稿》教学设计 教材分析： 教材采用内蒙古自治区义务教育实验教科书八年级上第二单元第十二课。通过学两课的学习PowerPoint的操作技巧已经掌握一些，
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《美化演示文稿》教学设计
《美化演示文稿》教学设计 一、教学设计 1、知识与技能：掌握设置背景的方法 2、过程与方法：通过观察师演示讲解、生自我尝试、相互合作的方法学习设置幻灯片背景的过程，培养自
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《演示文稿动起来》教学设计
《演示文稿动起来》教学设计 教学目标： 知识目标：1.掌握设置动画效果的方法。 2.能为幻灯片中的文字、图片设置合理的动画效果，能添加合理的幻灯片切换方式。 能力目标： 1.通过
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修饰演示文稿教学设计
修饰演示文稿教学设计 导课： 今天我们要讲授的内容是“我是设计师”。 对于设计师我们接触最多的是室内装饰，我们海兴的经济发展突飞猛，一座座高楼拔地而起，越来越多的家搬进了
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创建演示文稿教学设计
《创建演示文稿》教学设计 教学目标(思想、知识、能力)：1、 能创建演示文稿； 2、文字的输入和编辑； 3、会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿 教法、学法：讲演结合
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美化演示文稿教学设计定稿（精选5篇）
美化演示文稿(定稿) 教学目标 1、认知目标——掌握给幻灯片插入剪贴画、图片、艺术字、声音、影片，以及学会设置背景和使用配色方案。 2、能力目标——培养学生自主探索、自
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演示文稿仔细做教学设计
4. 演示文稿仔细做 活动目标： 1、了解演示文稿的基本结构。 2、掌握图文混排幻灯片的具体操作。 3、熟悉添加幻灯片的操作方法。 4、体验用计算机制作演示文稿的基本过程。
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《制作多媒体演示文稿》教学设计
《制作多媒体演示文稿》教学设计 【教材分析】 本课为九年义务教育初级中学教科书（试用本）第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》，通过学习本课，了解制
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演示文稿的制作教学设计
【教材分析】本课为河北大学出版社出版的信息技术教材初中版第一册第六章《演示文稿的制作》的第一、二节，课文用简洁易懂的方式，为我们讲解了PowerPoint的启动、创建与制作标
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制作多媒体演示文稿教学设计
制作多媒体演示文稿 教学目标： 1、了解什么是多媒体演示文稿及其应用。 2、学会多媒体演示文稿的初步制作和编辑。（新建空白演示文稿、添加图片、添加文本、创建超链接） 3、在
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演示文稿巧播放教学设计
演示文稿巧播放教学设计 一、教材分析；《演示文稿巧播放》取材于人民教育出版社出版的《信息技术》义务教育小学教科书； 二、学情分析 任教班级是小学五年级段的学生，学生已经
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演示文稿更美观教学设计
演示文稿更美观教学设计 第六小学 高全利 一、教学目标 1、掌握插入形状和素材图的操作方法 2、会根据需要插入艺术字 3、能够更换演示文稿的设计主题 4、了解幻灯片中图文
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演示文稿 教学反思
演示文稿 教学反思 多媒体演示文稿是指将文字，图片、声音、视频信息元素，利用某种软件集成在一起形成的文件。它的主要作用是用来演示产品。学术汇报、知识成果等。在教学中，展
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《制作多媒体演示文稿》教案教学设计
人教版五年级上册信息技术《制作多媒体演示文稿》教案教学设计 第 3 课 制作多媒体演示文稿 教学目标： 1、学会插入自选图形。2、掌握应用多媒体素材的基本方法。 3、学会制
