专题：北京中考修辞
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2011北京中考修辞专项训练（最终定稿）
2011年北京市高级中等学校招生统一考试 1．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
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中考修辞
教案设计： 春 教材分析： 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的
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中考修辞考点
中考题型：判断修辞手法并分析作用
提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/有何作用/有何表达效
果？
题型变种：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的
句 -
北京高考成语和修辞
北京高考常见成语 安土重迁一筹莫展 杯水车薪意兴阑珊 别无长物不绝如缕 身无长物蹉跎岁月 不负众望不忍卒读 不负众望长篇累牍 不经之谈呼之欲出 不刊之论不稂不莠不虞之
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中考修辞教案[五篇范文]
中考修辞专题复习教案 教学目标： 1 回顾中学阶段常见的修辞手法。 2熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 在仿句中能灵活运用修辞手法。 一 回顾中学阶段常见的修辞手法 明确修
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修辞
1、比喻 （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。 如：春天的风,像是妈妈的手。 黄果树瀑布观瀑亭上有一副楹联： 上联是：白水如棉不用弓弹花自散，下联是：虹霞似锦何须
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修辞
巧借诗句 扮靓语言 巧用修辞扮靓语言的运用，是写作中考查的一个重要方面。孔子说过：“言之无文，行而不远。”只有文采飞扬，方显佳作本色。一篇好的文章，或主题深刻，或情节感人，或形
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修辞
专题二：修辞手法 修辞手法的作用： (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形
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北京中考改革方案--2018（范文模版）
北 京2018中考（新初一）改革方案出炉 年（即新初一）北京中考方案在经过了几次草案讨论后，终于正式传达了。目前，北京中考考试的科目是：语文、数学、英语、物理、化学、体育。详细内容
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北京中考作文
北大附中初三一模优秀作文荟萃 春满心田 初三（1）周喆 五月到了，春天到了，体育中考也到了。 虽然窗外天空蔚蓝，阳光灿烂，百花盛开，但我的心仿佛定格在冬日，没有一丝温暖。今天是体
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2012北京中考作文题目
2012北京中考作文题目《少年风采》
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上... ...都是动人的风采。个人有个人 -
北京2018中考古诗整理
古诗部分 一、关雎《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕
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2011北京中考作文 1
2011北京中考作文题目 六、作文（50分） 1.知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以‚日积月累‛为题目，写一篇文章。 要求： ⑴将
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对话(北京中考作文)
对话（2015年北京中考作文范文选之一） 小学一年级时 老师：小明，你为什么要欺负小亮？小明（低着头，吞吞吐吐）：老师，我，我，我要用用他的削铅笔刀，他，他不让我用，我，我就推了他一把...... 老师（语
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2013北京中考作文赏析
2013北京中考作文范文赏析:在好奇中成长童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事„„
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙 -
北京英语中考句型练习
1. 你最好买一本英语词典。______________________buy an English dictionary.
2. 我爸爸过去常常开车上班，现在坐公交车了。
My father ______________go to work by car, b -
2009北京中考作文及点评
2009北京中考作文范文及点评
新浪李博士博客6月23日所发的作文“当告别初中生活的时候”完全可以适用于“____并没有结束”
范文如下
当告别初中生活的时候
后天就要离开这 -
北京中考英语说明
名词： 1.名词的复数形式及用法 2.物质名词及其数量的表示方法，如 a cup of tea 3.常用专有名词的一般用法，如：the Great Wall 4.集合名词和抽象名词（了解） 5.人称代词主格和宾格的
