专题：病句专题复习学案
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2011年高考专题复习：病句学案
taoti.tl100.com 你的首选资源互助社区 2010年高考专题复习：病句学案 病句辨析类型 一.语序不当 1.多重定语排序 多项定语与中心语的正确次序是 ⑴ 表领属性的或时间、处所
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病句学案
病句专题学案（二）
编写人：王艳艳审核人：李淑娟
1．下列各句没有语病的一项是（）
A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B．保持艰 -
病句复习学案1[共五篇]
病句复习“能力迁移”学案 编写人：罗良审核人：周思平周利平授课时间:12月4日温馨提示:病句题“万变不离其宗”，要通过练习、识记等对六种误用类型熟稔于心，然后按“找标志词、
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病句复习
复习专题——慧眼识病句
重点:寻标志，找语病
第一组：标志——句中的并列成分（123）；介词或介词结构（456）；两面词语（78）
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3.有责任作出表率，增强使用语言文字的规范意识。
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病句专题复习
病句专题复习
1．下列各句中，没有语病的一项是
A．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给 代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨 -
病句专题复习
病句修改大集合
一、（泸州）下列句子没有语病的一项是
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起 -
病句复习
1.（2015·武威）下列句子中没有语病的一项是 A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括
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2013届高三病句复习导学案(教师版)
辨析并修改病句专题导学案（教师版） 第一课时 【学习目标】 ①依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ②通过分析高考试题，寻求规律，掌握解题思路。了解六种语病类型，
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(琚湾一中)病句修改复习学案范文
“病句修改”复习学案
琚湾一中王黎雪
教学目标：
1、能辨识句子表达的正误。
2、能找准病句的病因，并修改病句。
3、在语段中找出病句进行修改或用符号修改。
一、激趣导入 二 -
“辨析并修改病句”专题复习教学案
“辨析并修改病句”专题复习教学案 【复习目标】 辨析并修改病句。(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 【知识讲解】 一、 辨析
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2010高考语文二轮复习专题六学案病句
2010高考语文二轮复习专题六学案病句 运用语言标志巧识高考病句 综观今年15套高考病句辨识题中的43个病句，考纲规定的六类病句都有涉及。利用各类病句承载其语病关键处和结
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2011届高考语文一轮复习学案：病句
豆丁资源共享：http://www.xiexiebang.com/yujunqiang6639 2011届高考语文一轮复习学案：病句 【说明】 本试卷共100分，考试时间45分钟。 1．下列各句中，没有语病的一句是 A．请柬
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高考语文复习学案--病句辨析(教师版)
高考语文复习学案——病句辨析（教师版） 。 二、知识汇总：1 语序不当 （1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动
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病句教学案
病句教学案 I/教学目标： 辨析并修改病句 II/考试要求： 语序不当 ；搭配不当 ；成分残缺或赘余；结构混乱；语意不明；不合逻辑 III/知识梳理： 一、语序不当 【难点讲析】 语序不当主要有
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高考语文复习病句六类型复习导学案[推荐]
贺兰一中2018高考语文复习病句六类型复习导学案(一) 语序不当 老师寄语：学有方法，习有规律。掌握规律，牢记方法，可事半功倍，可以不变应万变。同学们，动脑、动手用红色笔总结典型句
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学生版_高三专题复习之病句学案（最终五篇）
高三语文专题复习之病句
一、语序不当
例：组一
1.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
2、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩 -
七年级病句复习
七年级病句类型练习一.指出下列句子的病因并在原句上修改： 1.通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 2.全校师生积极开展“献爱心”。 3.数学对我不感兴趣。4.各种新发现的
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复习之病句+
病句专题 一、选择题 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A 网络谣言，不仅侵害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。 B 望着玉苍
