专题：白科小学校本培训制度
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小学校本培训制度
一、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广大中小学教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升中小学教师队伍的整体素质，促进教师
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小学校本培训制度
小学校本培训制度 为了提高校本培训的实效性，现制定学校校本培训制度。 一、 校本培训的意义： 校本培训是学校提高教师素养和提升教育教学质量的有效途径，也是学校实现可持续发
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小学校本培训制度
小学校本培训制度 为了提高校本培训的实效性，特制定学校校本培训制度: 一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按时、 按规定完成相应的培训内容。 二、学校成
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白坭小学2014年度校本培训工作总结5篇
赤坭校白坭小学 2013年校本培训工作总结 赤坭镇白坭小学在各级教育部门的领导下，经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改
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白集小学2014年校本培训计划
白集小学2014年校本培训计划
一、 指导思想
认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照区教育局统一要求，积极探索以学校为主 -
白旄镇小学2010年度校本培训工作总结
白旄镇小学校本培训工作总结
白旄镇小学在各级教育部门的领导下，经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我镇教师的素质，促进了我镇基础教育课程改革，推进了素质教 -
白旄镇小学2009年度校本培训总结（范文模版）
白旄镇小学2009年度校本培训总结
新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校 -
校本培训制度
永红小学校本培训制度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关
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校本培训制度
校本培训制度教师参加校本培训的考核由学校组织实施，按下列规定结合学校实际制定具体的考核办法：
（1）考核的内容。主要包括：学习时间的考核；所学知识、理论的考核；教育教学实践能力 -
校本培训制度
校 本 培 训 制 度 （2006---2007学年度） 东尖山中学 校本培训制度 随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是
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校本培训制度
校本培训制度随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划
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校本培训各种制度专题
校本培训管理制度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关于教
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织金县白泥小学2011-2015校本培训工作总结
织金县白泥小学2011――2015年校本培训工作总结 2011-2015年，我校的校本培训工作以上级教育行政部门有关文件精神为指导，以校本教研为主线，以校本培训为手段，以专家引领和外出培
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白旄镇小学2010年度校本培训工作实施方案
白旄镇小学2010年度校本培训工作实施方案 为充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师
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2011年小学班主任校本培训制度
2011年小学班主任校本培训制度
在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任 -
徐集小学校本培训制度
徐集小学校本培训制度 一、指导思想 全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和
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兴义市白碗窑镇小学校本教研制度
兴义市白碗窑镇小学校本教研制度 校本教研作为学校教学研究机制系统的一个重要组成部分，它的基本特征是以校为本、以教为本、以学为本、以人为本。即以学校为教学研究的基地，
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学校校本培训制度专题
内容提要：学校校本培训制度 一、指导思想 全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能
