专题：悲凉的古诗
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古诗一首沉醉换悲凉
天边金掌露成霜，云随雁字长。绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。
兰佩紫，菊簪黄，殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。【赏析】
此词为词人汴京登高，抒怀感慨之作。上片写景生情。“ -
悲凉的情歌诗歌[定稿]
我仍憧憬着，这个美好的梦，我相信，我的梦还会有，我不想舍弃，要将那永恒的梦延续，我不会，将爱带到那，无底的深渊，记的那爱的疯狂，我仍相信，爱还会有，我真想摆脱，我这情的幻想，萧萧的西风，沥沥
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那个悲凉秋天的独享
那个悲凉秋天的独享 秋风吹着，渐渐的，吹走了初秋，吹来了初冬。深秋初冬的畅想，无限的悲凉，充满了各种各样的向往，秋天层林尽染的红叶，飘落下来，世间万物的美景，无法用辞藻形容。 这里
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一曲悲凉的歌 __浅谈张爱玲的悲剧（本站推荐）
一曲悲凉的歌
__浅谈张爱玲的悲剧【摘要】张爱玲，一个写出传奇，自己也成为传奇的传奇女子，自编自导自演了一部传奇人生。张爱玲一个悲剧的女子,通过列举张爱玲的人生悲剧例子和 -
关于雪的作文：悲凉的雪花（合集五篇）
关于雪的作文：悲凉的雪花 摘要： 雪花漫天飞舞，我轻轻地拿出笛子，茫然望着天堂的宠儿在顽皮嬉闹舞蹈。悠扬伤感的笛声荡漾在山崖山谷中经久不衰，雪花好奇地靠近我的笛孔，想知道如
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今夜我想写下悲凉的诗句
是不是，当季节开始走到秋残，思念的人就越来越少？是不是，当一个人开始人生向暮，悲凉的心绪就越来越沉重？ 天色苍茫，暮气渐浓。院子里，繁茂的槐树榆树，蔫头耷拉地竖着脖子。树下匍匐着
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《孔乙己》教学设计:笑声中的悲凉
笑声中的悲凉——《孔乙己》教学设计作者 史丽芬设计背景：历来对小说的讲解都是围绕三要素展开，通过理清故事情节，分析人物描写的句子，得出人物的性格，并结合环境和作者经历探究
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岁月酝酿的悲凉沉默情感美文
灵魂的莫高窟总是缺少滋养它的土地、光芒和雨露。空白的记忆格，谁来填补。那一颗飘荡的灵魂会经不住夜的寂寞，逃离那安静的枷锁，去寻找黑夜里的拾慌者。岁月承载了谁的柔情，我是
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活成不喜欢的模样才悲凉散文
一个人，不能活得太懦弱，把所有的亏都吃尽，也不能活到太狠，把所有的便宜都占尽。亏吃久了，会有惯性。不是你这里，而是别人觉得你就该吃亏。便宜占绝了，也会有惯性。如果有一点便宜没
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论李白羁旅天涯的落寞与悲凉
论李白羁旅天涯的落寞与悲凉 摘要：光彩照人的诗仙李白在人们心目中总是以傲岸不羁的神态睥睨功名富贵。他浪迹天涯，逍遥自在，诗酒风流，一掷千金的形象深入人心。事实上，浮华背后，
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情书,谁在旧木桌上刻下你我的悲凉
突然想写点东西来祭奠逝去的情人节。 青春，深深浅浅地烙在支离破碎的路上，带着些尘埃，揉着些甜美，流着些迷惘． 我爱上了文字，在苍白的纸上画下像心情一样凌乱的符号．却在旧木桌上看
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古诗大全
离情别绪 送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 赋得古原草送别离离原上草,一岁一枯荣。 野火
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古诗
泊船瓜洲 秋思 长相思 京口瓜州一水间， 洛阳城里见秋风， 山一程，水一程，身向榆关那畔行， 钟山只隔数重山。欲作家书意万重 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 春风又绿江南岸， 复恐匆
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古诗。。。。
一、诗词鉴赏总起课 诗歌是语言的精华，古诗更是文学艺术的瑰宝。阅读古诗不但可以让我们认识祖国文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我们的审美能力和文化修养。 《考试说明
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古诗
例 古诗文名句默写（（1）～（4）题必做，（5）（6）题任选一题）。 （1）国破山河在，。（杜甫《春望》） （2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）云横
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古诗大全
绝句——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江雪————柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅花——王安石墙角数枝梅，
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古诗
《示儿》教学设计 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 一、教学目标 1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。 2、启发学生理解诗句的意思，想
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古诗
使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 注释 1.选自《王右丞集笺注》。《使至塞上》是唐代著
