专题：斑羚飞渡测试题及答案
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《斑羚飞渡》答案doc
《斑羚飞渡》参考答案：
学习过程：
初读课文，正字音、字形，解释词义。
（1）为下列加点字注音：
悲怆（chuàng）娴熟 （xián）逞能（chěng）肌腱 （jiàn）
恍惚 （huǎnghū）迥然不同 （jiǒng ）参差（cēnc -
斑羚飞渡 自测题 含 答案
《斑羚飞渡》测试题答案 1. 斑羚飞渡的作者是（沈石溪）。 2. （黑宝）放走了老羊和羊羔，重新抬起脑袋。 3. 公狼的捕猎技巧是（三级蹿跃）。 4. 就是在葫芦石洞里，（黑狼）也十分谨慎。 5.
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斑羚飞渡练习题及答案
第二十七课《斑羚飞渡》
一、给下列词注音。
狩猎（shîu）斑羚（línɡ） 剖开（pōu）戛洛山（jiā） 对峙（zhì） 姑妄（wǎnɡ） 湛蓝（zhàn）苍穹（qiïnɡ）斑羚（línɡ）迥然（jiǒnɡ） 甜腻（nì）悲怆（chuàn -
《斑羚飞渡》
《斑羚飞渡》讲学稿
课型：新授执笔：肖念 审核：七语组时间：2011-6-8 学习目标：
1、整体感知，概括课文内容，理解作者的思想感情。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现 -
《斑羚飞渡》
《斑羚飞渡》导学案
南流中学任尼娜
【学习目标】
1、 积累字词，整体把握课文内容。
2、复述精彩环节，感受飞渡中的悲壮场面。
3、培养“珍视生命，关爱动物”的优秀品质。 【教 -
斑羚飞渡练习题及答案5篇
斑羚飞渡练习题及答案 一、牢记加点字的注音 戛(jiá)洛山 蹿(cuān)跳逞(chěng)能 湛(zhàn)蓝 炫(xuàn) 目 弧(hú)线 二、根据下列解释写出相应的成语。 ①无论是进还
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《斑羚飞渡》阅读理解及答案
斑羚飞渡 沈石溪 ①我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。②伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬
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《斑羚飞渡》阅读理解及答案(精选)[精选合集]
《斑羚飞渡》阅读练习（含答案）
（三）①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖， -
《斑羚飞渡》阅读练习答案
答案：
1．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。
2．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
3．侧面心理活动描写
4．（1）文中设问句只有一例，即“我吃了一惊，怎么，自 -
《斑羚飞渡》阅读理解及答案(
《斑羚飞渡》阅读练习（含答案）
（三）①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖， -
《斑羚飞渡》阅读理解及答案(精选)
1．概括选文
2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？
3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段 -
《斑羚飞渡》导学案及答案
《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作品 -
《斑羚飞渡》导学案及答案（推荐）
27《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作 -
斑羚飞渡练习题及答案（推荐五篇）
斑羚飞渡练习题及答案
一、语言积累与运用（17分）
1、下列各组中加点字的注音有误的一组是（2分）
A、戛洛山（jiá）蹿跳（cuān）逞能（chěng）
B、湛蓝（zhàn）骚动（sāo）苍穹（qióng）
C、恍惚（hū） -
《斑羚飞渡》读后感
《斑羚飞渡》读后感1 虽然我知道这只是小说，但我真的不能不感动。我真的愿意相信，艺术高于生活，也来源于生活。这个故事让我再次体会到了灵魂的高尚与纯洁。不仅仅是人的灵魂，
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《斑羚飞渡》知识点
《斑羚飞渡》知识点 1、课文第二自然段的作用是什么？ 第二自然段介绍了伤心崖的情况，这一段内容的介绍为下文的情节发展作了铺垫。如果太宽，即使老斑羚作出牺牲，年轻的斑羚也不
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斑羚飞渡好句
斑羚飞渡好句 1、半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上。它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。 2、紧接着，一对对斑羚凌空跃起
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《斑羚飞渡》点评
对《斑羚飞渡》一课的观后感 红旗中学屈小平2014.5.26 首先感谢进修校的领导能给我这样一次学习机会，和全县的中学语文骨干教师学习和交流。其次我要感谢王中芬老师在准备这
