专题：八年级历史上册第6课
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人教版八年级历史上册第6课教学反思
八年级上册历史《星星之火可以燎原》教学反思 小山中学 柴新秀 在教学中我发现八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法，因此我在设计本课时，本着“以学生为本”的原
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八年级上册第6课戊戌变法教学设计
八年级上册第6课戊戌变法教学设计 （川教版） 【教材分析】本课是《中国历史》八年级上册第二单元近代化的探索中第7课内容。本课学习的是在中国近代化过程中中国人民为救国图
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人美版八年级美术上册第6课
人美版八年级美术上册《纸板的联想——坐椅设计》教案 关键字： 八年级,教案,美术 [教学目标] 1.认知目标：通过纸板的切割，折曲，设计制作造型美观，功能实用的椅子与沙发。初步了解
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人教版八年级历史下册第6课导学案
第六课 探索建设社会主义的道路
共1课时1 课时数
学习目标：
1、学习中共八大召开的时间、主要任务及意义；
2、归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹 -
八年级历史上册第10课教案
八年级上册第10课五四运动 刘明月 ●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度
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2016-2017学年人教版历史八年级上册第6课 洋务运动 同步练习(含材料题答案).doc
第6课洋务运动 一、选择题： 1．洋务派掀起洋务运动的根本目的是( ) A．利用西方先进的生产技术，维护清朝的统治 B．“师夷长技以自强” C．抵制外国经济势力的扩张 D．发展近代军事工业
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八年级历史上册
第13课 红军不怕远征难2
八年级上册说课教案
李碧秋
教学目标
1．能归纳得出红军被迫长征的原因；
2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；
3．在地图上说 -
第6课 不耻下问（上册新）
第 6课 不耻下问【导读】1.理解“不耻下问”的含义。2.联系自身学习生活实际，体会“敏而好学，不耻下问”的内涵。3.不耻下问告诉我们什么道理。【原文】这个成语来源于《论语
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五年级上册第6课反思
五年级上册第6课《梅花魂》教学反思上完《梅花魂》这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一种感动，为自己，也为学生。课文主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖
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北师大版八年级历史上册第6课《近代工业的兴起》教案(精)
第6课近代工业的兴起 一、课程标准 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 知道轮船、火车、电报在
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八年级上册第三单元 第6课《黄果树瀑布》(2课时)
八年级上册第三单元 第6课《黄果树瀑布》（2课时） 课前预习： 1、了解本课的作者，完成《助学》 “预习积累”第2（1）题。 2、通读课文，完成《助学》“预习积累”第2（3）题，并查阅《现代汉
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九年级历史第6课教案设计二（范文模版）
第6课《古代世界的战争与征服》教案设计二 教学目标 1．知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国
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八年级历史上册第14课红军长征
总第十三课时 第14课 《红军长征》 〖自主梳理〗： 一、长征的开始 1.反“围剿”失利： ____年秋，蒋介石调集百万大军，向革命根据地发动第___次“围剿”。 _____等人命令红军全线
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北师大版八年级上册历史第15课
第15课 星星之火 可以燎原 导课 师：同学们好。上节课我们学习了国民革命的洪流，国民党制造了两次反革命政变，分别是四一二政变，七一五政变。面对国民党斩尽杀绝的屠杀政策，中国共
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八年级历史上册第12课新文化运动教案（最终定稿）
第12课 新文化运动 【教学目标】 1了解新文化运动兴起的历史背景；了解新文化运动中的主要代表人物及其论著；掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 2
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八年级历史上册-第7课-辛亥革命-教案
八年级历史上册-第7课-辛亥革命-教案【课程标准】 （1）了解孙中山的主要革命活动。 （2）知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 【教学目标】 一、知识与能力（1）通过学习中华民国纪
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八年级历史下册 第6课《洋务运动》教学设计 新人教版（合集五篇）
第6课《洋务运动》教学设计 一、教学目标： 知识与能力： 通过看录象、阅读课文、探究问题，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基
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2018学年八年级历史上册教学计划
2018学年八年级历史上册教学计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
