专题：八年级历史五四运动
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八年级历史五四运动教学设计
八年级历史《五四运动和共产党的成立》教学设计 知识点一 五四运动 一 教材分析： 五四运动是新民主主义的开端，在教材中具有承上启下的作用。自五四运动开始，中国历史将进入
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五四运动历史
五四运动“五四”新文化运动和文学革命，是中国现代文学史的伟大的开端。
早在“五四”以前几年，中国知识界中就出现了一个思想启蒙运动。这个运动是在内忧外患交迫和第一次世 -
八年级历史上册期中复习提纲：五四运动（5篇）
八年级历史上册期中复习提纲：五四运动 第13五四运动一、五四运动 ⑴导火线：巴黎和会上，中国外交的失败 ⑵经过：①爆发：1919年月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。②高潮：上海等地工
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五四运动的历史特点
五四运动的历史特点：
（一）反帝反封建的彻底性。它不同于义和团的笼统排外主义，它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质。
（二）真正的群众运动。 -
五四运动的历史特点
五四运动的历史特点：
（一）反帝反封建的彻底性。它不同于义和团的笼统排外主义，它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质。
（二）真正的群众运动。 -
八年级上册历史选择题练习(鸦片战争至五四运动前)
八年级上册历史选择题练习——鸦片战争至五四运动前 1、英国向中国走私鸦片的直接目的是（ ） A、打开中国商品市场 B、掠夺中国大量白银 C、扭转对华贸易逆差 D、争夺对华贸
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八年级历史
一、单项选择题（30分，每小题2分）
１．历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为 -
八年级历史
八年级历史 1. 19世纪上半期, 成为最强大的资本主义国家,开始把侵略的埋头指向中国。墨阿面对鸦片的输入，清朝有见识的大臣 上市道光帝，请求严禁鸦片。 2. 1839年，林则徐到达
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八年级历史
2004~2005学年度第二学期期末试题（卷） A:华东军区海军B:北海舰队密封线内不得答题 八 年 级 历 史一、 选择题（单选题共20题，每题2分，共分40分） 1，党和政府在少数民族聚居地区实行
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八年级历史
八年级历史《洋务运动》教学设计案例
教学目标设计：
一、知识与能力
通过学生掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等知识点，培养提取要点能力；
通过将 -
五四运动的历史与现实意义
五四运动的历史与现实意义
一、 五四运动的背景
1911年，辛亥革命推翻了清朝政府的统治，结束了两千年的封建帝制。但是，帝国主义和封建主义这两座大山，却仍然压在中国人民的头上 -
八年级历史说课稿 通用模版
八年级历史说课稿 通用模版 各位评委老师，下午好。 今天我说课的题目是《___________ _》。 我将从教材分析、教材教法、学法分析、教学过程四个方面进行说课 请老师指导： 第
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八年级历史教学计划
八年级历史教学计划 赵利晓 一、 指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、
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八年级历史教学计划
2013年秋八年级历史上册教学计划 一、 指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期八
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八年级历史教学计划
2012-2013学年度第一学期八年级历史教学计划
云台中学陈占邦2012. 9. 3
一、指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律 -
八年级历史课件整理
导语：课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是小编整
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八年级历史复习材料
第1课中华人民共和国成立一、1949.9.中国人民政治协商会议在北平召开：通过具有临时宪法作用的文件:《共同纲领》 ；采用公元纪年；代国歌：《义勇军进行曲》 ；国旗：五星红旗；。 二、19
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八年级历史教学计划
八年级历史教学计划
一、学情分析
八年级下册历史教学计划本期我任教八年级的历史。本班成绩相差不大，但学生个体差异较大，部分学生学习目的明确，方法得当，兴趣浓厚，但也有相当部
