专题：八年级民族教案
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八年级政治民族大家庭
第四单元《民族大家庭》 第一部分单元、教材分析 一、单元设计分析： 《思想品德》八年级教材的设计是引导学生关注国家和民族生活，而从学生生活的扩展来看，他们开始关注到民
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民族教案
《民族政策常识》教案 杨 行 第一课 五十六个民族是一家 【教学目标】： 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个
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民族教案
56个民族56枝花——高宏 一、教学目标 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、了解少数 民族的名称，知道我国民族分布情况。 3、培养学生的探究欲望，激发学
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民族教案
《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》 教计 学设通海三中政治教研组 顾绍彪 【课标要求】阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；能用实例说明
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1.4 中国的民族 教案(湘教版八年级上)
课题：中国的民族 课型：新授 教学目标: （一）、知识与技能： 1、知道我国民族的构成状况。 2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 （二）、过程与方法： 1、通过绘制中国的
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八年级地理上册 中国的民族教案 湘教版
中国的民族教案 第一章第四节中国的民族 教学目标 知识目标： 1.知道我国有56个民族。 2.知道汉族人口占92％，其他55个民族占8％。 3.知道人口在400万以上的少数民族。 4.知道各民
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八年级地理上册 1.3 民族教案 (新版)新人教版
第三节 民族 一、教学目标 1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 3．通过判读中华民族分布
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八年级地理《中国的民族》教案（优秀范文5篇）
第四节 中国的民族 教学目标： １．知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。风土人情。 ２．运用民族分布图，说出我国少数民族分布特点。 ３．了解我国主要少数民族的风土人情。 ４．初步树立
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1.4中国的民族教案(湘教版八年级上)
第四节 中国的民族 一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解我国民族构成状况、主要少数民族的风土人情和文化特点。 2.通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳地理知识的能力；收
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1.4中国的民族教案 (湘教版八年级上)
第一章第四节中国的民族教学设计 【教学目标】 1.知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2.了解我国一些主要少数民族
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第三节 民族 教案
第三节 民 族 教学目标 知识与技能： 1.知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程与方法： 1.利用网络资源引导学生
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民族音乐舞蹈教案
民族音乐舞蹈 教学内容：唱：《吹起羌笛跳锅庄》 跳：歌表演《吹起羌笛跳锅庄》 教学目标： 1.引导学生用欢快活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》。 2.通过听、看、唱、跳等不同的形
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《民族娃娃》教案专题
《民族娃娃》教案 教学目标： 1、欣赏和了解各民族的服饰文化，感受少数民族服饰的形式美。 2、运用生活中的小物品进行造型设计，制作一个民族娃娃。 3、培养学生逐步形成热爱民
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民族器乐教案
民族器乐 学习目标： 1、通过几种民族乐器，了解民族器乐的四大分类及其特点； 2、通过欣赏民族器乐曲，掌握分析民族器乐曲的步骤与方法，培养学生分析器乐曲的能力； 3、 能够对乐曲的
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民族常识教案
民族常识 第一课多民族的大家庭 教学要求： 1、使学生知道我国是一个多民族的大家庭，掌握55个少数民族的名称，并记住主要分布在哪些省自治区。 2、让学生知道我国的5个自治区及
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民族常识教案
民族常识教案 五年级 第一课五十六个民族是一家 教学目标： 情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。 知识与能力：知道我国是
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民族传统教育教案
民族传统教育教案 教学目标： 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。 2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。愿意尊重民族的风俗习惯。 3、培养学生民族
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民族理论教案
《民族理论常识》授课教案 学校：沾益二中 年级：高一年级 （1-4班）授课教师：谢家龙 （5-8班）授课教师：张利鹃 0 《民族理论常识》授课教案 第一讲 民族概论 教学目标： 1、帮助学生了解民
