专题:八年级上册品德与法治

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    一(1)班上册品德与法治教学计划 沙店小学 王健君 一、学情分析:一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过教学,努力把他们

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    时间:2019-05-14 05:39:36 作者:会员上传

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    时间:2022-04-11 10:20:00 作者:会员上传

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    时间:2019-05-13 00:38:41 作者:会员上传

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    时间:2019-05-13 00:45:37 作者:会员上传

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  • 道德与法治八年级上册期末复习提纲

    时间:2019-05-14 06:12:23 作者:会员上传

    道德与法治八年级上册期末复习提纲(2017.12.1) 第三单元勇担社会责任 6.1我对谁负责谁对我负责 1.责任的含义 责任是一个人分内应该做的事情。 2.责任的来源 责任来自对他人的

  • 道德与法治八年级上册知识点总结

    时间:2020-07-25 06:40:00 作者:会员上传

    第一课丰富的社会生活第一节我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?p3★看电视、上网查询;看报纸、听广播;参加义工活动;到景区旅游;当志愿者;为社区发展提建议等。2.参加这

  • 八年级道德与法治上册教学工作总结

    时间:2019-05-12 14:52:15 作者:会员上传

    八年级道德与法治教学工作总结 2017——2018学年度第一学期 贺盈连 新年到来之际,一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后事之师,为了明年工作的顺利进行,现就本学期教学工

  • 人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总

    时间:2019-05-14 05:39:36 作者:会员上传

    人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。判断( × )或这种观点是错误的。 理由:人们所处

  • 八年级上册《道德与法治》教学计划(精选五篇)

    时间:2020-09-21 20:20:06 作者:会员上传

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  • 2018——2019学年八年级上册道德与法治教学工作计划

    时间:2019-05-13 00:45:36 作者:会员上传

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  • 八年级道德与法治上册教学计划(5篇)

    时间:2019-05-13 00:45:37 作者:会员上传

    八年级道德与法治教学计划 马家岗中学 宋宝文 二〇一八年九月 1 八年级思品德教学计划  教学指导思想 认真学习新课程标准,适应学校教育、教学改革要求,努力探索自主、互助、

  • 八年级上册道德与法治教学计划(合集5篇)

    时间:2019-05-15 05:46:54 作者:会员上传

    人教版八年级道德与法治上册教学计划 唐秋琴 一、教学指导思想 坚持正确的思想导向,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导;全面贯彻党的教育方

  • 八年级上册道德与法治期末检测题

    时间:2019-05-14 13:15:12 作者:会员上传

    八年级上册道德与法治期末检测题(RJ) (时间:60分钟 满分:60分) 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题2分,共30分) 1. 新中国成立68年,我国的经济

  • 八年级上册道德与法治《法不可违》教案

    时间:2020-04-22 05:40:00 作者:会员上传

    八年级上册道德与法治《法不可违》教案第五课第二框预防犯罪教学目标知识与技能了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。过程与方法能够判断犯罪行为,能够

  • 八年级道德与法治上册《维护秩序》教案设计

    时间:2019-05-13 21:42:01 作者:会员上传

    八年级道德与法治上册《维护秩序》教案设计 一、明确目标 【课标依据】 模块 主题 内容标准(活动建议) 我与国家和社会 积极适应社会的发展 .5理解遵守社会规则和维护社会公正

  • 八年级道德与法治上册《尊重他人》学案(合集)

    时间:2019-05-14 18:47:09 作者:会员上传

    八年级道德与法治上册《尊重他人》学案 知识目标 知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现,懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关

  • 道德与法治八年级上册期中复习简要提纲

    时间:2019-05-15 03:03:41 作者:会员上传

    道德与法治八年级上册期中复习简要提纲 第一单元走进社会生活 1.1我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩。2.体验社会生活的意义? 我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多