专题：八年级生物下质量分析
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八年级生物期中考试质量分析
八年级生物期中考试质量分析 我们迎来了2015年八年级生物期中考试，考试让我们更了解到我们平时教学中的不足，并及时调整下一阶段的教学。下面我通过自己对这份试卷的分析来
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八年级生物质量分析报告
八年级生物质量分析报告 本学期期末考试教学工作已完成，本次期末考试八年级生物试题立足于教材，紧扣八年级生物教学要求，侧重对基础知识和基本技能考查。试题紧密联系生产和生
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八年级生物期中考试质量分析
2015年期中考试八年级生物试卷评析 我们迎来了2015年八年级生物期中考试，考试让我们更了解到我们平时教学中的不足，并及时调整下一阶段的教学。下面我通过自己对这份试卷的
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八年级上册生物期末试卷质量分析
八年级上学期生物期末试卷分析 中屏中学李新明 为了在今后的教学和学习中更能得到提高，从试题分析中总结经验，从总结经验中吸取精华，不断充实和完善自我，更好地在今后的工作中发
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2014-2015八年级下班级质量分析
2014-2015学年期末考试八年级十班质量分析 陈艳萍 一、考试总体情况 此次期末考试，本班56人参加考试，考试总体情况令人担忧。本次考试共8门学科，班级总分最高分李佳音618.5，在年
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2017~2018学年度七年级(下)三月份月考生物质量分析
2017~2018学年度七年级（下） 三月份月考生物质量分析 本次考试已圆满结束，试卷要求以学业水平考试难度为准。考试范围为七年级上册第一单元内容。考试形式：闭卷。考试时间：60分钟
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八年级生物下教学计划
八年级生物(下)教学计划一、教材分析：
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一 -
八年级下生物教学计划
八年级下生物教学计划 一、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一 -
八年级下生物教学计划
2009——2010学年八年级下学期生物教学工作计划 刘晓琼 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已
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八年级英语下期末考试试卷质量分析
2014年八年级下册英语期末试卷质量分析 2014年6月27日 本次八年级英语期末试卷考查的是2014年春季新版八年级上册英语的十个单元的内容，考察了所学知识内容，参加考试人数为八
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2010年上学期八年级生物期末试卷质量分析
2010年上学期八年级生物期末试卷质量分析一、基本情况我校八年级有三个班,八（1）班优秀人数23人，及格44人，综合指数0.702，八（2）班优秀25人及格40人，综合指数0.696；八（3)班优秀24人，及格3
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八年级生物试卷分析（精选合集）
八年级生物试卷分析 钟家铺乡杜平中学 谢晓俊 一、试题分析 本次期末生物试题，共包括两个大题：选择题、非选择题。试题重视对学生基础知识的考核，并与生活实际密切联系，题量适中
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八年级生物试卷分析
八年级生物试卷分析 一、整体分析 这次期末考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。试卷由两个大题组成，分选择题和解答题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试
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七年级生物质量分析
七年级生物（下学期）试卷质量分析 20012年7月1日 一、基本情况分析： 1， 参加考试学生成绩基本情况简述。 见成绩统计表 本学期学生的生物成绩偏低，究其原因，可从以下两个方面解析：一
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初一学年生物质量分析（模版）
初一学年生物质量分析
人数：87人
平均分：56.3
优秀率：18.4%
及格率：46%
差生率：12.6%分析：此次试题容量适中，难易程度适度，考查知识比较全面，能够考核学生的知识点掌握情况，符合教学目 -
期末考试生物质量分析
2012——2013学年度第一学期 七年级期末考试生物质量分析 （七年级1班、2班） 百堰九义校王长举 期末考试早已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行
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八年级下生物备课组工作计划
八年级生物备课组 2006—2007学年下期工作计划 教学质量是学校立校之本。备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本备课组
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2015-2016八年级下生物工作总结
八年级下生物教学工作总结 本学期我担任八年级（一、六、七、八）四个班的生物教学工作，回顾整学期的教学历程，我认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教学水平和业务素质。教
