专题：八年级下积累与拓展
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八年级成语积累
八年级上册成语积累 锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。〖示例〗那是～，无坚不摧的。 转弯抹角：抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了
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字词积累与梳理-人教版八年级上册
字词积累与梳理（八年级上册） 第1课 新闻二则：《人民解放军百万大军横渡长江》 《中原我军解放南阳》（毛泽东） 鄂（â）：湖北省的简称。 豫(yù)：河南省的简称。 绥靖(suí jìng)：安抚，平
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八年级语文课外积累（模版）
描写月的古诗： 1、好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》 2、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 3、长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌（三）秋歌》
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三年级(下)词语积累
词语积累 (一) 姓名____________ 1、描写风：寒风凛冽、北风呼啸、狂风大作、凉风习习、微风徐徐、春风拂面描写雨：大雨如注、倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、微风细
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八年级下
一1.公民所拥有的自由和权利，是真实、广泛的2公民有言论自由的权利，但必须限制法律允许的范围内行使。言论不是无限制的绝对自由，具有要做到：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、
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拓展学生的语文积累
2006-2007学年度第二学期 教师专题研究计划拓展学生的语文积累西什库小学 尹宝霞本学期我想从以下几方面引导学生进行积累：一、 语言材料的积累1、 字词、成语的积累学生的词
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拓展和积累个人资源方法
拓展和积累人脉资源方法1 1、既然叫积累，就需要时间和过程。客户资源的积累需要时间，我们的知名度及客户认同度的积累同样需要时间，只有辛苦努力，没有省力的捷径。多交朋友，交心
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八年级下册古诗文名句积累与领悟答案
八年级下册古诗文名句领悟与积累答案一、理解性默写 1．《与朱元思书》中表现作者对富春江奇山异水赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是： 鸢飞戾天者，望峰息心；经
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小升初语文积累与拓展之常见词语归类
雨洁老师帮你备战小升初语文
小学常见词语归类
一、 反序词
1、 意思相同
忌妒（妒忌）寻找（找寻）悲伤（伤悲）讲演（演讲）
感情（情感）觉察（察觉）代替（替代）积累（累积）
语言（言语）询问（问询）到来（来到） -
二语下 词语积累
词语综合复习姓名 学号 含有两组反义词 天南地北，深入浅出，喜新厌旧，出生入死，大同小异，凶多吉少，此起彼伏，弃暗投明，生死存亡，悲欢离合，阴晴圆缺，轻重缓急，喜怒哀乐 含有两组近义词 偷
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二年级下预习积累内容
预习积累内容 5课 少年聂耳 一、 注音识字（词自己注音） 聂耳 杰出 创作 革命 谱曲 诞生 玉溪县 邻居 木匠 师傅 降临 短笛 吹奏 小调 石阶 托着 眨眼 恳求 下午 攀登 傍晚 似
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七年级古诗文积累(上、下)
七年级下册古诗文积累 一 根据要求写出诗句 1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。” 2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最
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积累与作文
积累与作文内容摘要
1、
2、
3、
4、 思想的积累 情感的积累 见闻的积累 语言表达的积累
关键词
积累作文
当前，作文教学研究的文章多如牛毛。也有许多教师在作文教学中积极 -
积累与运用
积累与运用 1、当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷旁观者清”。诗人 ________，再诗句“ ， 。”说明
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八年级下教学计划
2012年上期八年级英语教学计划一、指导思想
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神；
2、整体设计目标，体 -
八年级下英语教案
上课时间：第 1 周星期 2017年2月 14 日 备课节次累计：1 一、内容：Unit 5 Topic 1 SectionA-1a, 1b, 1c, 1d, 2 二、教学目的要求： （1）学习并掌握新词汇invite， film， smell， disappoi
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英语八年级下
英语八年级（下册）复习安排
第一课时（units1-2）补充点
一、一般将来时的定义，结构，时间状语和用法。
二、重温more, fewer, less以及should, could提出建议的用法
三、再讲讲What d -
作文八年级下
人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、
