专题：北师大版小学教学设计
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北师大教学设计
《用字母表示数》教学设计一、教学内容： 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《用字母表示数》。 二、教学目标： 知识技能目标： 借助生活中的实例，体会用字母表
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北师大版小学数学教学设计
北师大版小学数学教学设计： 三年级上册（长方形和正方形周长的计算） 灵武市第一小学胡月琴 教学目标： 1、通过教学，使学生理解长方形、正方形周长的计算方法，培养学生抽象概括能力
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北师大版小学数学《东南西北》教学设计
《东南西北》教学设计 教学目标： 知识与技能：在熟悉的生活环境中辩认方向，建立东、南、西、北的方位观念。知道地图上的“上北下南左西右东”，并能在指出一个方向的情况下指出另
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北师大小学四年级数学《温度》教学设计
北师大版四年级上册《温度》教学设计 课前调控： ①、同学们好，今天梁老师和大家上一节数学课，欢迎吗？ ②、上课前老师想跟大家玩个游戏，想玩吗？ ③、相反动作游戏。 (a)我很矮—
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北师大正比例教学设计（通用）[范文大全]
北师大正比例教学设计（通用6篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的北师大
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北师大《鸡兔同笼》教学设计
北师大版小学数学五年级上册《鸡兔同笼》教学设计案例 教学内容：鸡兔同笼问题（课本第95—96页的教学内容及练习。） 教学目标： 1、使学生了解“鸡兔同笼”问题，掌握用列举法、作图
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方程教学设计 北师大
北师大版小学数学第八册《方程》的教学设计 【教学内容】 教科书 第88－89页 【教学目标】 知识目标：理解并掌握方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。 能力目标：正确地
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北师大版教学设计
（北师大版）二年级下册 “认识角”教学设计 厢黄旗小学王丽 教学内容： 数学（北师大版）二年级下册 67—68页。教学目标： 1、知识与技能：结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学
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小学一年级北师大版教学设计 小鸡吃食
课题： 小鸡吃食 （共 1 课时，第 1 课时） 教学目的： 1．在具体操作活动中，进一步体会加减法 的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 2．初步掌握“10”的加减法，并能正耐 3．发展有条理的思
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北师大版小学数学四年级上册教学设计
北师大四年级上册：《数一数》教学设计 教学目标： 1、通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。2、认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数
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北师大版小学四年级数学上册教学设计
北师大版小学四年级数学上册《人口普查》教学设计 刘庄小学 张凯辉 教学内容 多位数的写法。（教材第6页例题及相应的练习） 教学目标 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并
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北师大版小学数学第七册 人口普查 教学设计
人口普查 教学内容：北师大版四年级第七册教材第6页至8页 一、教材分析：本节课是在学生学习了万以内数读、写法的基础上，进一步学习多位数的读、写法及比较大小。在日常生活中，人
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北师大版小学数学《画角》教学设计
北师大版小学数学《画角》教学设计 ◆您现在正在阅读的北师大版小学数学《画角》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版小学数学《画角》教学
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北师大版小学四年上册《加法结合律》教学设计[推荐]
北师大版小学四年上册《加法结合律》教学设计 教学目标： 1、.理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律使计算简便。 2.、培养观察、归纳、概括的能力。 教学重点：理解并掌握加法
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北师大版小学语文第三册《贺年片》教学设计（精选）
北师大版小学语文第三册
《贺年片》教学设计
勒流中心小学二年级语文科赖红英一、教学目标：
1．通过学习课文，使学生进一步感受时光的流逝、岁月的更迭，不断感受到自己在成长、在 -
(北师大版小学数学一年级上)《左右》教学设计
《左 右》教学设计 教学内容：北师大版小学数学一年级上册《左右》 教学目标： 1、创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。2、通过探索活动，培养学生的实际观察能力
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北师大版小学语文经典教学资料：《井底之蛙》教学设计
《井底之蛙》教学设计
一、教学目标
1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。
2.认识本课识字表中的生字，能正确书写写字表中的生字。理解词语的意思。
二、教学重点
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北师大小学五年级《长方体的表面积》教学设计
北师大版小学数学五年级下册 《长方体的表面积》 教学设计 实 验 小 学 岳 晓 芬 长方体的表面积 教学目标： 1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其
