专题：北师大二年级小熊请客
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二年级数学《小熊请客》
二年级数学《小熊请客》教学设计 雷娜 教学内容：教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。 教学目的： 1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘
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北师大版数学二年级上册小熊请客教学设计（范文模版）
《小熊请客》教学设计 岳庄完小 李丽芳 一、创设情境，激趣导入。 师：秋天到了，小熊家种的红果树丰收了，他想请小伙伴到他家吃糖葫芦，相机板书课题：“小熊请客”。妈妈告诉他一串
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新北师大版数学二年级上册《小熊请客》设计（模版）
《小熊请客》教学设计 教学内容： 课本38页内容，学习4的乘法口诀。 学习目标： 1.能结合小熊请客的情境图，借用已有的知识和经验编出4的乘法口诀，理解相邻几句口诀之间的关系。 2.
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二年级数学教学设计小熊请客
《小熊请客》教学设计 教材分析： “小熊请客”是北师大版小学数学二年级上册第五单元的教学内容。本课先创设小熊请客的情境，让学生发现数学信息、提出数学问题，并独立解决问题
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北师大版小学数学二年级上册小熊请客（写写帮推荐）
北师大版小学数学二年级上册《小熊请客》教学设计 教学内容：《小熊请客》是北师大版小学数学二年级上册第二单元的第六节。 教学目标：1、利用小熊请客的情境图，引导学生经历4的
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“小熊请客”教案[精选合集]
“小熊请客”教案1情况分析：经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的
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小熊请客教案[范文模版]
小熊请客教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题
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小熊请客教案
语言：故事小熊请客 【设计思路】 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的
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小熊请客教案
活动名称：小熊请客 活动领域：语言 活动目标： 1、了解几种小动物的食性，喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐 活动准备： 1、小熊、小猫、小狗、小兔玩具及头饰 2、小鱼、肉骨
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小熊请客教案
小熊请客教案 赵娜教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教材 小学数学二年级 上册4的乘法口诀 . 教学目标: 1、知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口
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《小熊请客》课本剧
第一：在树林中[太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。]狐狸：我的名字
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《小熊请客》说课稿
《小熊请客》说课稿 一 .说教材： 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里，动物是可爱的，是可以和他们平等
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小熊请客教案
小熊请客 主备人：肖小华 教学目标： 1.结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。 2.掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实
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小熊请客教案
《小熊请客》教案 一、教学目标 1、结合“小熊请客”的具体情境，在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生经历4的乘法口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀
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《小熊请客》教案
小熊请客 作者：于晓玮 单位：敦化市实验小学 活动目标： 1、了解小猫、小狗、小鸡几种小动物的食性，喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐。 3、在日常生活中学会请客、做客的
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童话剧小熊请客
童话剧《小熊请客》 狐狸：我的名字叫狐狸，没有朋友没亲戚。太阳升的高又高，可我的肚子还没吃东西。唉（伸个懒腰）……还是先去睡一觉吧。 小鸡：叽叽叽、叽叽叽，真呀真快乐，今天过节小
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《小熊请客》教案
《小熊请客》 教案 北师大版数学二年级上册 工作中的试试会毁了你的机会毁了你 工作中没有试试 当一件事搞砸了你需要的不是失去信心而是要去找到解决弥补得 办法 使它变得
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二上新北师大版数学二年级上册《小熊请客》设计（推荐5篇）
教学设计 北师大版数学二年级上册 小熊请客 涡阳县城关中心校：蒋广林 《小熊请客》教学设计 -----蒋广林 教学目标： 知识与技能: 掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘
