专题：八上历史与社会作业本
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历史与社会作业本九上答案参考
第二课 共和国的风雨历程1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底
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八上作业本答案（模版）
7 背 影1．（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸2．（1） 得体。 （2） 愚蠢，不懂事。3．（1）惨淡 （2）嘱托4．朱自清 春5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成
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八上历史与社会知识点补充
第四单元知识点补充： 1、根据下面的诗歌材料，回答 开元盛世歌:开元盛世真繁荣，粟稻为主茶盛行。水利筒车曲辕犁，浇地垦荒粮食丰。丝织行业技艺高，清白三彩最有名。唐都长安百万家
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八上历史与社会备课组计划大全
八年级社会、政治备课组计划
遂昌第三中学朱丽英
本学期八年级社会、政治备课组,将始终遵循教育教学规律，认真学习教育教学理论,贯彻落实学科教学常规,从而营造良好的教研氛 -
八上历史与社会教学总结（模版）
2012学年第一学期八年级历史与社会教学总结
大隐镇中心学校 俞丹培
本学期我担任八年级的历史与社会教学工作。在上学年的基础上，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经 -
九年级上册历史与社会作业本答案
一.单项选择1-5 DCBAC 6-10 CDAAD 11-12 DA二.非选择题13.(1)填写表格相关内容(9分)日战争电影电视展播、抗战专题黑板报等。（只要是学校能够开展、且符合抗日战争主题的任何
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八上历史与社会百家争鸣说课稿（5篇）
《百家争鸣》说课稿 尊敬的评委：您们好! 我今天说课的题目是《百家争鸣》，它选自于人教版八年级上册第四单元第一课第三目。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序等
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七年级下册历史与社会作业本答案5篇
第一课 人类只有一个地球1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B 7. C 8. C 9. BlO.C II.(l)森林资源、淡水资源、土地资源等。 主要是由于人们对自然资源的获取速度，超过了自然资
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人教版八上语文作业本答案2014
第一单元 1 新闻两则 1．（1）歼 （2）窜 （3）纤 （4）泄 （5）塞 （6）遏2．（1）文中指敌军溃败退却。（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。3．（1）阻遏 （2）阻隔 4．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还
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新八上语文作业本答案
大家是不是在为寒假作业发愁呢?下面小编为大家带来了新八上语文作业本答案，供大家参考。新八上语文作业本答案参考答案一：选择题：1、B； 2、C； 3、A ； 4、B； 5、B；6、A； 7、A； 8、A； 9、
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八上历史总结
1、中英鸦片战争（1840—1842年）
（1）根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
（2）导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
（3）主要经过：1840年6月，英国挑 -
历史八上知识点
【考试说明】列强的侵略与中国人民的抗争 1．林则徐虎门销烟（联系乡土历史） P3：1839年6月，林则徐在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片。 2．鸦片战争开始的时间、结果 P4：1840年6月
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历史八上复习提纲
第1课 鸦片战争 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1.鸦片走私：为了改变贸易不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 2.林则徐虎门销烟（1839年6月3日至25日） 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争
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人教版八上作业本课外文言文参考译文
《炳烛夜读》 晋平公向师旷问道:“我年七十岁了，很想再学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把火炬点着呢？”平公说:“怎么会有做臣子的对他的国君开玩笑的呀？”师旷回答:“
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八上语文作业本第一课答案!（5篇材料）
1 新闻两则1．（1）歼 （2）窜 （3）纤 （4）泄 （5）塞 （6）遏2．（1）文中指敌军溃败退却。（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。3．（1） 阻遏 （2） 阻隔4．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江
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2013年新教材八上历史与社会课后自我测评答案
八上《历史与社会》课后自我测评答案 第一单元P30
1、金字塔、星期制度、种姓制度等
2、（1）礼乐制度在当时社会具有比较明显的重要性和严肃性；孔子重视尊卑等级，而礼乐制度正是 -
七年级上《历史与社会》教学计划
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七年级上《历史与社会》教学计划
湖镇初中 姜筱
一、指导思想：
以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据学部总体教学 -
2010—2011学年七年级上历史与社会教学计划
七年级（上）历史与社会教学计划 社会组：竺红娜、孙文飞、 一、指导思想： 以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据教导处教学计划，结合本年级教学需要，创新课
