专题:八上语文教学设计
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人教版八上语文教学设计
人民解放军百万大军横渡长江 教学设想: 1.了解新闻的特点, 复习记叙六要素 2.理清文章层次, 训练默读 3.体会准确、简明的语言 教学重点:把握消息的最基本要求。 教学难点:品味
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八上语文《芦花荡》教学设计
八上语文《芦花荡》教学设计 教学目标: 1、学习文学作品中运用语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象的方法。 2、学习分析文学作品中的景物描
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八上语文
语文版八年级上第一单元单元检测 (满分120分,时间120分钟) 一、语言积累·运用(1—8题, 20分) 1、下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A 谛听 dì 参差 cī 魅力 mèi B 颠簸 bō
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《语文园地八》 教学设计
语文园地八 教学目标: 1、口语交际:让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语,提高口语交际能力。 2、习作:能展开想象的翅膀,按事情的发展顺序,有一定的条理,编写神话
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《语文园地八》教学设计
《语文园地八》教学设计 教学目标: 1、在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。(重点) 2、在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步
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语文园地八教学设计
语文园地八教学设计 教学要求: 扩展识字量,反义词练习,朗读、识记成语,能写话,口语交际,才艺展示。 通过认、读、识、记、说、做完成练习。 培养学习兴趣。 重点难点: 利用部件区分
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语文园地八教学设计
教材分析】 语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文实践能力
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语文园地八教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家
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《语文园地八》教学设计
《语文园地八》教学设计 教学目标: 1、认识多种职业,学习在生活中识字。(重点) 2、通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点) 3、会正确朗读并背诵古诗《风》,激发学生阅读积
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语文园地八教学设计
语文园地八教学设计 语文园地八教学设计1 教学要求1.在生活中识字,规范书写汉字。2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。3.会用不同的偏旁组成新字。4.积累古诗。5.
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语文园地八教学设计
第八单元·语文园地 语文园地八 2017——2018学年度上学期 教材简析: 本单元还安排了“语文园地八”,设置了“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读
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八上语文第9课《老王》教学设计(大全5篇)
本节课的设计理念。八年级的学生学业压力很大,学生们疲于应付各类作业。上课别说激情,连和老师互动的学生都少的可怜。语文课堂应该是充满激情,有血有肉的;是美的享受,不是痛苦
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八上《乡愁(余光中)》教学设计
八上《乡愁(余光中)》教学设计 余光中《乡愁》教学设计 【教学目标】1. 指导学生读出诗歌的情感与韵味。 2. 了解诗歌的意象,并能通过意象感悟诗歌的意境。 3. 联系作者生平理
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教学设计八上米老鼠(5篇模版)
八上Unit5 Do you want to watch a game show ? Section B 2a-2d 大王中学石艳华 一学习目标 1 掌握本节课的相关单词和短语 2 能够运用skimming , scanning , careful re
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八上19《蝉》教学设计
19蝉 【课标要求】 1.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。 2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提
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历史八上《新文化运动》教学设计
第7课 新文化运动 【内容标准】 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【教学目标】 1、知识与能力:知道陈独
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八上24《工业革命》教学设计
八上24《工业革命》教学设计 复旦初级中学徐圆圆 【内容主旨】 工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革,它使人类社会开始由农业文明进入工业文明时代。 【教学目
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八上语文课外阅读
首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介,猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象? (出示幻灯片4) 他二十来岁的人,个子很大