专题：不以规矩不成方圆班级
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不以规矩不成方圆（最终定稿）
不以规矩，不能成方圆 小力水手 俗话说，“无规矩不成方圆”，如果没有规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中；体育竞技更是如此。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十
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不以规矩不成方圆
责任感是做人的基础。古有“一言既出，驷马难追”，今有“信誉值千金。”可见责任感是一个人真诚的标志。其言必信、其行必果、言行如一、表里如一，是受到别人尊敬与信赖的基本条
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3、不以规矩不成方圆5篇
初四级部主题教育系列3---不以规矩，不成方圆 火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变
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1不以规矩不成方圆孟子分解
1、不以规矩，不成方圆。——《孟子》 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参3、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》6、
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《不以规矩不成方圆》王新颖的读后感
不以规矩，不成方圆
——研读《小学生纪律问题解决技巧》的感悟
寒假期间忙里偷闲研读了美国肯尼思·肖尔（Kenneth Shore）写的《小学生纪律问题解决技巧》，真心佩服作者对小学生 -
房产销售管理手册 不以规矩不成方圆（共五则）
不依规矩，难成方圆 《销售管理手册》是根据公司的规范管理要求，吸收企业文化之精髓，以公司《员工手册》为基础，适应销售业务特点的管理规范，是销售部员工工作的依据。 本方案旨在
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班级专题
萧山区河上镇中心幼儿园二○一○学年第二学期
大一班班级专题
“语言表达能力”的培养
一、研究目的
探索教师怎样在各项活动中培养幼儿语言表达能力，为指导幼儿的科学阅读创 -
202班级材料
一路阳光 202班是一个拥有46名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进
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班级
大学生活到了大三，也到了大学生活的后阶段，两三年来的学习与各方面锻炼，一定使自己在综合素质方面得到了较在提高。以下是一篇大三学年自我鉴定范文，仅供参考。 转眼间,一学年
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班级材料
先进班集体申报材料 一计班 班主任 滑巧荣 偃师市第一职业中专 2011年3月 班主任工作交流材料 偃师市职教中心高洪祥 这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的
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班级
班主任工作计划 李翔 今年我任初一47班班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间
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班级
我是班级小主人（班级管理暂行方法） 班长：罗丽媚 A． 指导协助值周班干完成工作。 B． 组织班干部会议，及时向班主任汇报班级情况。 副班长：陈立儿 A． 记录好班干部会议记录。 B． 协助班
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班级团支部
巨峰二中2011年特色团支部 八（1）班团支部 九（3）班团支部 巨峰二中八（1）班团支部工作总结 生命如果是一首诗，那青春就是这首诗中最优美的字句；生命如果是一首歌，那青春就是这首歌中最
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班级公约
136班班级公约 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运! 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学
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班级公约
高二汽修班班级公约 我们共同生活在班集体这个大家庭中，每个同学都是大家庭中必不可少的一分子，良好的纪律是学习的可靠保证，我们每个人都应该自觉遵守，共同维护。只有这样，我们
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班级公约（大全）
高一（8）班班级公约 “纪律是学习的保障”。为了营造一个良好学习环境，为了促使每个同学的身心健康成长，为了让更多的同学考上理想的大学，特拟定《高一（8）班班级公约》，望各位同学自
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班级工作总结
2011-2012年度大二学年第二学期班级 工 作 总 结 能源学院 安全1002班班委会 2012年1月5日 能源学院安全工程1002班 班级工作总结 时光匆匆，随着本学期即将结束，安全工程1002
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班级好榜样
班级好榜样 四（1） 周丽 她，一个平凡的学生，但她有一颗不平凡得到心。她就是我们班的好榜样——吉星粲。 一张开心的小脸上，架着一双闪闪发光的大眼睛，樱桃小嘴旁边挂着两个浅浅的
