专题：比喻拟人排比反问夸张
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排比 比喻 夸张 拟人 反问 设问例句
排比句： 1、乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 2、为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，保护我们美好的家园。 3、我们的祖国历史悠久
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三比喻、拟人、夸张、排比例句（最终定稿）
句子范例 一、比喻句： 1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5
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比喻,拟人 排比
比喻句： 童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活； 它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐； 它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 童年就像记忆的银河里无比
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小学语文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总
小学语文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总 1、拟人句 1.风翻开了书！ 2.小狗伸了一个懒腰。 3.真理它却不会弯腰。 4.行道树笔直的站在路边。 5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，
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比喻、排比、反复、拟人、反问、设问、夸张等修辞的定义、作用及例句
一、 比喻 ............................................ 2 二、 排比 ............................................ 2 三、 反复 ....................................
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小学语文修辞手法讲解：比喻、拟人、排比、借代、夸张
一、比喻 1、定义 比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事
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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)
语文专题(一) : 修辞方法 一、 什么是修辞方法 修辞方法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 二、常用的修辞方法 常见的修辞方法有： 比喻
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陈述句改夸张,拟人、比喻（精选合集）
改为比喻句 1、那个人很瘦.比喻句------那个人骨瘦如柴. 2、那个人很健壮.比喻句-------那个人健壮如牛. 3、太阳很热.比喻句------太阳像个大火球. 4、树叶落下来.比喻句--
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2-2、比喻、拟人、夸张例句
2-2、比喻句、拟人句、夸张句、排比句积累 比喻句： 1.书是人类进步的阶梯。 2.读一本好书等于和一位高尚的人谈话。 3.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 4.春天到了，大
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复习《比喻、排比、夸张修辞》教案 文档
复习《修辞》教案 ————————比喻 一、教学目标 1、能准确指出运用“比喻”修辞格的句子。 2、能根据“比喻”的修辞知识，说出运用比喻修辞的句子。 二、教学重点 根据
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修辞之比喻拟人夸张（含五篇）
修辞（1）——比喻 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。 一、比喻就是打比方，两种完全不同的事物，在某一方面及其相似，就可以把一种事
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夸张和比喻
会场上响起了雷鸣般的掌声”到底是比喻句还是夸张句，一直以来都言人人殊，有说是比喻句，是把“掌声”比作“雷鸣”，本体喻体都存在且是性质不同的两类事物；有说是夸张的，因为“掌声
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比喻和拟人
比喻 拟人 “古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话 同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？ 如果把这句话改为“古井这位温情的母
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比喻和拟人
比喻和拟人 一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方
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比喻、拟人、排比、反复在文中的作用
比喻、拟人、排比、反复在文中的作用 一、比喻的作用 ⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并
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拟人夸张排比句（模版）
拟人句 1.月亮一露面，满天的星星惊散了。 2.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 3.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 4、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 夸张句 1、教室真静啊,静
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拟人句夸张句大全
拟人句大全 蜜蜂引路！风翻开了书。花儿随风舞蹈。蜡炬成灰泪始干。小狗伸了一个懒腰。鸣蝉在树叶里长吟。真理它却不会弯腰。花儿在风中笑弯了腰。落叶随着风高低起舞。行道
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夸张与拟人
1、 扩句扩句就是在句子的“主干”上“添枝加叶”，使句子的意思表达得更加具体、形象生动。如：“太阳升起”。可扩写为“金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。”后一句比前一
