专题：背影赏析
-
《背影》赏析
朱自清《背影》赏析 朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿
-
背影赏析
背影赏析背影赏析10篇背影赏析（一）：朱自清先生的《背影》不足一千五百个字，写的是普普通通的生活琐事，且无华赡的文字，然而它却具有极大的感动力，震撼着读者的心灵。朱自清的散文感
-
朱自清《背影》赏析
朱自清《背影》赏析 朱自清先生的散文是现代白话文的典范，少年时我曾为他的《春》《绿》《匆匆》《荷塘月色》等优美抒情散文而倾倒，多少有点冷落了《背影》，以少年人的浮浅浮
-
背影文学赏析
《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的文章。本文作于1925年10月，是一篇回忆性的抒情散文，也是他前期散文的代表作。而且这一时期，中国的社会状况是军阀割据，知识分子和劳动人民
-
《背影》内容赏析
内容赏析 全文可分为三部分。 第一部分（第一至第三段），交代人物，叙述跟父亲奔丧回家的有关情节，为描写父亲的背影作好铺垫。文章开头一句，落笔点题。“二年余”表明“我”清楚地
-
朱自清《背影》赏析设计
朱自清《背影》赏析设计 正安县流渡中学 严庄坤 教学目标： 1、学习用批注式阅读读法，尝试初步赏析亲情经典中语言的、选材的和谋篇的魅力； 2、以朗读为重点；以小组学习模式，采用
-
赏析《背影》之美
赏析《背影》之美 《背影》是朱自清先生的一篇纪实回忆性散文，也是一篇极为有名的文章，全文1500余字，描写细致，引人深思。这篇散文之所以百读不厌，在于艺术上的造诣。 《背影》写
-
赏析背影的文章
《背影》赏析 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年，卒于1984年8月12日。原籍浙江绍兴。他自幼生活在扬州，在那里度过了他的童年时期和少年时期。对古城这段生活，他的
-
朱自清《背影》课文赏析
《背影》 朱自清 1. 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 已、了：包含着遗憾、思念之情。 最：突出我对背影的印象之深，引起下文对父亲背影的回忆。 2.第2、3
-
2017朱自清《背影》原文及赏析（大全五篇）
2017朱自清《背影》原文及赏析《背影》是中国现代散文史上的名篇，下面是其原文及赏析，欢迎参考!朱自清《背影》原文及赏析【原文】我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是
-
朱自清散文《背影》原文及赏析
朱自清散文《背影》原文及赏析 (2013-03-04 09:38:35) 《背影》 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的
-
《背影》的感人魅力赏析
《背影》的感人魅力赏析 论文摘要：经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材中的经典篇目，其感人之处自是不难体会。本文对《背影》的感人之处进行了赏
-
余秋雨一个王朝的背影的赏析
一个王朝的背影的赏析 人物简介 余秋雨，1946年生，浙江慈溪市桥头镇人,艺术理论家，中国文化史学者,散文作家。1968年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授
-
《背影》
黄石 河口中学李忆(813143053) 22:58:33 上中学的时候曾经学过《背影》，知道是朱自清的散文名篇，没觉得多么感人。老师也试图告诉我们这篇文章是一篇写父爱的名作，如何如何感
-
《背影》（推荐）
《背影》导学案 教学目标： （一）知识目标 1. 掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。 2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的
-
《背影》文字版
《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 诗歌赞颂的是谁？（它是歌颂母爱的。）“世上只有妈妈好”，很多的诗和歌都是咏赞母亲的，说明母
-
《背影》
第四单元 13.背影（第一课时） 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感。 2.思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的叙事方式
-
背影[范文大全]
《背影》教案 方案一 教学目标：学习本文选取动人情景，生动描写人物。以情感人的方法，练习恰当选材并通过描写外貌、行动、心理等描写人物。 教学时数：３课时。 教学步骤 第一
