专题：比喻修辞手法教案
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修辞手法 比喻教案
案例展示（一） 【案例信息】 案例名称：初中语文九年级上学期修辞——比喻 授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级） 【说课】 一、课程说明： 修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从
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修辞手法比喻
比喻句和打比方的区别 比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 通常在讲说明文的说明方法时叫“打比
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儿童诗比喻拟人修辞手法运用
儿童诗比喻拟人修辞手法运用 教学目标: 1、感悟儿童诗的特点，能自主选题，发挥想象，创作简单的儿童诗。 2、通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，初步掌握儿童诗的
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修辞手法之比喻微课教案（共5篇）
微课教学设计——修辞手法之比喻 萧县马井镇长征中学 武艳菊 教学目标： 1.理解比喻修辞的含义. 2.了解比喻句的类型。 3.能准确辨析比喻句。 教学重点： 准确辨析比喻句 教学
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《修辞手法——比喻》微课教学设计
《修辞手法——比喻》微课教学设计 一、选题目的 学生对比喻句已经有一定的认识，但是他们缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。 二、学习目标 1.了解
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修辞手法 的好处 比喻的好1
修辞手法 的好处 比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染， 使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。帮助人深入理
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修辞手法教案
修辞手法总复习教案 上传: 黄妹香更新时间：2012-6-1 13:23:26 复习目的： 1、对小学阶段常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问的概念有一个明确的认识。 2、能正
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修辞手法教案
修辞手法 考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。 一、比喻 定义：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。 类型： 明
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考张、比喻、拟人修辞手法的使用
课程名称：使用修辞方法，使句子更生动 教学目标：运用修辞方法的能力 教学重难点：养成用修辞的习惯 复习：同学们，我们一起来复习我们学过的修辞手法有哪些？ 一、比喻就是打比方： 1、
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比喻教案
作文教案：修辞格---比喻 谷灵素 教学目标： 知识与技能：了解比喻的概念、结构、类型、作用。 能力与方法： 学会在文章与生活中运用比喻辞格。 情感态度价值观：培养丰富的联想
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浅谈比喻这种修辞手法在诗歌中的运用（范文）
浅谈比喻这种修辞手法在诗歌中的运用 一首诗要有鲜明的和富于个性特征的形象，这才能成为一首好诗。恰当地运用一些修辞手法可以使诗句产生不可抵御的的迷人的魅力，加深读者对
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《修辞手法复习》教案
《修辞手法复习》教案 一、导入 同学们，我们在写作的时候，怎样才能使句子更加生动形象？谁来说说我们学过的修辞手法？（板书）今天我们就一起复习这些修辞手法。 二、图片激趣，深入
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复习修辞手法教案
《复习修辞手法》教学设计 教学目的： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的句子。 教学重
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复习修辞手法教案
《常用修辞手法复习》教案 秦小 魏利娜 教学目标： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的
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修辞手法教案 2[本站推荐]
修辞手法： 一．比喻 （1）比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）
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修辞-比喻(教案)
“比喻”的运用（一）教学目标： 1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法； 2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会
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用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子
比喻夏日的天气，似乎是一个大烤炉，又像是蒸桑拿，让人汗流浃背。 拟人夏姑娘热情的个性，总让人无福消受。 夸张吹着风扇仍觉得热，连风扇吹出的风也是燥热的。 排比热情的夏阳，害羞
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小学语文修辞手法讲解：比喻、拟人、排比、借代、夸张
一、比喻 1、定义 比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事
