比喻教案

第一篇：比喻教案

作文教案：修辞格---比喻

谷灵素

教学目标：

知识与技能：了解比喻的概念、结构、类型、作用。能力与方法： 学会在文章与生活中运用比喻辞格。

情感态度价值观：培养丰富的联想、学会发现美、享受美与创造美。教学重点：了解比喻的结构及类型。

教学难点：学会区分非比喻句的“像”字句。

课时：1

一、导入：钱钟书说，比喻是文学语言的擅长。这句话可以这样来理解，在写作实践中，谁要是擅长用比喻，谁就掌握了写作的主动权。孔子说：言之无文，行尔而不远。一篇文章如果主题深刻、构思巧妙，但语言乏味，势必会减少作品的艺术魅力。我们可以用巧用比喻来增加文章的感染力。

二、第一板块：

1用例句引出比喻概念。

2什么是比喻或称譬喻。

俗称打比方。是一种通过联想将两个本质上不同的事物由某一相似性特点而直接联系在一起的辞格。

3做练习加深印象ppt展示。

4比喻的作用：

a生动具体b俗易懂c使文章有文采 1比喻的结构：本体、比喻词、喻体。2例句引出比喻的结构

a微风中的柳条就像少女动人的秀发，轻柔飘逸。b清澈见底的小溪仿佛一条玉带镶嵌在碧绿的草滩上

3做练习找出句子的本体、比喻词、喻体。4例句练习ppt展示。

5比喻的四个构成要素： A． 本体：表达对象。B． 喻体：用来作比的事物 C． 喻词：表示“相似“的词语 D． 喻解：即“相似点”

6做练习巩固知识ppt 1：那一片草地犹如一条绿色的长毯，在我家门前铺展开来。2：均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳

三、第二板块：

1根据构成方式，比喻分成三类 明喻、暗喻、借喻

2.例句引出明喻ppt展示

a微风中的柳条就像少女动人的秀发，轻柔飘逸。b清澈见底的小溪仿佛一条玉带镶嵌在碧绿的草滩 例句检查情况ppt展示。

3明喻：“甲像乙”

本体《甲 》喻体《乙》喻词《像》

常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、。似的、、、一样。一般

4、暗喻：“甲是乙”

喻词用：是、成为、变成。等

5要求学生找暗喻三要素：

a梅雨亭立在突出的一角的岩石上，成了一只展翅欲飞的苍鹰 b儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

四、第三板块 分清明喻和暗喻。

1让学生辨别明、暗喻。

a那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。b荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

c均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。d日子是一双筷子，夹着酸甜苦辣的生活。

2由思考例句引出借喻 例句：

a穿过一丛密密的丛林，眼前顿时出现了一副别致的水彩画 b看到德国士兵来了大家喊着：“野兽来了，野兽来了——”就都跑光了

3借喻分析

借喻可以不出现比喻词： 例：弯弯的月儿小小的船。

希望的肥皂泡已经破灭。

3、借喻：“乙代甲”（不出现本体和喻词）

例：

小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。

4、根据ppt上出现的图片练习写比喻句。

五、第三板块

1区分非比喻的五种“像”字句。第一、表比较 第二、表举例 第三、表猜测 第四、表联想

第五、表说明（例句ppt上展示）

2总结

比喻—譬喻、打比方

作用：生动具体、通俗易懂。比喻的结构：本体、比喻词、喻体 比喻三类：明喻、暗喻、借喻。明喻（像）暗喻（是）借喻无喻词 分清非比喻句的五种“像”字句。表：比较、举例、猜测、联想、说明。

3布置作业：“这个夏天的故事”写一篇300字的短文，要求文中不少于五处比喻句。

第二篇：修辞-比喻(教案)

“比喻”的运用

（一）教学目标：

1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法；

2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点；

3.通过练笔，学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

（二）学习重点：

1.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点。

2.通过练笔，学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

（三）学习难点：

通过练笔，学生学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

【教学过程】

步骤 环节 师生活动 设计 意图

一 情境导入 ：说起比喻，我们并不陌生，从小学到现在我们接触了大量的比喻句，他们像星星一样散落在我们的课本和习作中。

引出第二环节。

二

辨识比喻

一、判断下面的句子是否是比喻句并说明理由：

A.刚刚下过的这场雪好像与往年不同。

B.我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

C.每一片雪花都是一幅精美的图案。

D.接近黄昏，鹅毛般的大雪便铺天盖地而来。

二、依据知识解决问题：

1.关于比喻的知识： 什么是“比喻”呢？“比者，以彼物比此物也”，就是打比方，即根据不同事物之间的相似点，用一个事物比方另一个事物的修辞格。本体是所要描述的对象；喻体是用来做比方的事物；比喻词有“像”“是”等。

2.依据知识，分析习题

3.小结：

辨识比喻的关键为：

本体喻体，本质不同。

本体喻体，拥有相似。

提出前测中一小部分学生所遇到的不能准确辨识比喻句的问题。

三

赏析妙喻

1.听故事，辨优劣

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣

然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

（1）勾画出比喻句，说一说哪个比喻好？为什么？

（2）小结：妙喻的特点：本体喻体，形似神似。

2.细比较，识标准

（1）比较分析：

①到处都是白茫茫的，大地像盖了一层厚厚的棉被。

②到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。

（2）名家指路：

补充：钱钟书在《七缀集》中曾经说：比喻体现了相反相成的道理。

所比的事物有相同之处，否则彼此无法合拢；它们又有不同之处，否则彼此无法分辨。两者全不合，不能相比；两者全不分，无须相比„„

不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托；分得愈远，则合得愈出人意表，比喻就愈新颖。

（3）妙喻赏析：

①李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。

②那根充羊毛的“不皱领带”，给水洗得缩了，瘦小蜷曲，像前清老人的辫子。

③他(方鸿渐)那天晚上的睡眠,宛如粳米粉的线条，没有粘性，拉不长。

④鸿渐倦极，迷迷糊糊要睡，心终放不平稳，睡四面聚近来，可是合不拢，仿佛两半窗帘要接缝了，忽然拉链梗住，还漏进一线外面的世界。

——选自钱钟书《围城》

（4）小结：妙喻的特点：本体喻体，愈远愈新。

3.总结：

①本体喻体，本质不同。

②本体喻体，形似神似。

③本体喻体，愈远愈新。

三、妙笔生花写比喻

1.怎样才能写出精妙的比喻句呢？

伙伴相助：请同学谈创作过程。

到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。

2.师生小结：

①确定本体。

②确定本体内在特点。

③依据特点寻找诗意喻体。

④两相扣合，生动描述传达出本体特点。

3.练笔：请将下面的句子补写完整，使之构成一组比喻句。

第一组：亲情是什么？

亲情是细流，亲情是，亲情是，第二组：亲情是什么？

亲情是诗，亲情是

亲情是

亲情是 „„

4.成果交流：

出现的问题：大部分同学都能较为准确的选择喻体完成一个比喻句的创作，但不具体形象，缺少感染力。

5.思考：怎样才能使比喻内容更具体，句子更丰满，效果更震撼呢？。

①比较分析

第一组：

瘦身稿：到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人。

原稿：到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。

第二组：

原版：女孩是一朵花。

升级版：女孩是一朵会笑、会跳的花，她蹦跳到哪里，哪里

就充满了欢笑。

第三组：

原版：到处都是白茫茫的，大地像盖了一层厚厚的棉被。

升级版：到处都是白茫茫的，大地慵懒的躺在厚厚的棉被下睡熟了。

②小结得出方法：紧扣喻体、强化特征、细致描写，可以使比喻效果更震撼，内容更具体，句子更丰满。

6.运用方法，二次加工，完成比喻升级版。

原版：亲情是一股细流。

升级版：亲情是一股涓涓的细流，给干涸的心田带来甜甜的滋润。

7.同学展示，点评。

8.老师范例：

亲情是诗，它书写在慈母的针脚里，“临行密密缝，意恐迟迟归”；

亲情是词，它吟唱在离人的酒杯里，“但愿人长久，千里共婵娟”；

亲情是歌，它盘桓在儿女的心里，“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”。

作家秦牧说：

“美妙的比喻简直像是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文字。它又像是童话中的魔棒，碰到哪儿,哪儿就有奇特的变化。”

四 梳理总结

①本体喻体，本质不同。

②本体喻体，形似神似。

③本体喻体，愈远愈新。

④紧扣喻体，强化特征。

五 拓展迁移（课后作业）

1.这是朱自清的散文《绿》中的一段描写，请你找出运用比喻的句子，并体会它的表达效果：

这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触摸过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！

2.请在下面横线处补写句子。

信念是什么？

信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂；

信念是，；

信念是，；

有了信念，人生才有了意义。

第三篇：修辞手法 比喻教案

案例展示

（一）【案例信息】

案例名称：初中语文九年级上学期

修辞——比喻

授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级）

【说课】

一、课程说明：

修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从考查还是实际的运用等方面看都是重点。作为九年级学生已经对比喻有了初步的了解,本节课力求通过研讨实际教学中出现的问题，遵从辨识、理解、运用的规律进行重点突破，解决疑难，从而使学生的能力在原有的基础上得到提升。

具体说明：本节课重点通过例句的解析，使学生掌握比喻这种修辞的几个特点，从而能准确辨识；通过经典片段赏析，以及实战演练，培养学生品味赏析比喻的能力；通过语段改写，提高学生运用比喻的修辞手法来表达个体思想情感的能力。

二、教学目标及重难点：

（一）教学目标：

1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法；

2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

（二）学习重点：

1.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点。2.通过练笔，学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

（三）学习难点：

通过练笔，学生学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。【教学设计】

步环师生活动 骤 节

设计

意图 一 情 说起比喻，我们并不陌生，从小学到现在我们接引出境触了大量的比喻句，他们像星星一样散落在我们的课第二导本和习作中。环入 节。二 辨

一、判断下面的句子是否是比喻句并说明理由： 提出识前测比 A.刚刚下过的这场雪好像与往年不同。中一喻 小部 B.我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜分学蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。生所

遇到 C.每一片雪花都是一幅精美的图案。的不

能准 D.接近黄昏，鹅毛般的大雪便铺天盖地而来。

确辨识比

二、依据知识解决问题：

喻句的问 1.关于比喻的知识：

题。

什么是“比喻”呢？“比者，以彼物比此物也”，就是打比方，即根据不同事物之间的相似点，用一个事物比方另一个事物的修辞格。

本体是所要描述的对象；喻体是用来做比方的事物；比喻词有“像”“是”等。2.依据知识，分析习题 3.小结：

辨识比喻的关键为：

本体喻体，本质不同。

本体喻体，拥有相似。三 赏 1.听故事，辨优劣

析

与儿女讲论文义。俄而雪骤，妙 谢太傅寒雪日内集，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒喻 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

（1）勾画出比喻句，说一说哪个比喻好？为什么？

（2）小结：妙喻的特点：本体喻体，形似神似。2.细比较，识标准

（1）比较分析：

①到处都是白茫茫的，大地像盖了一层厚厚的棉被。

②到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。

（2）名家指路：

补充：钱钟书在《七缀集》中曾经说：比喻体现了相反相成的道理。

所比的事物有相同之处，否则彼此无法合拢；它们又有不同之处，否则彼此无法分辨。两者全不合，不能相比；两者全不分，无须相比„„

不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托；分得愈远，则合得愈出人意表，比喻就愈新颖。

（3）妙喻赏析：

①李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。

②那根充羊毛的“不皱领带”，给水洗得缩了，瘦小蜷曲，像前清老人的辫子。

③他(方鸿渐)那天晚上的睡眠,宛如粳米粉的线条，没有粘性，拉不长。

④鸿渐倦极，迷迷糊糊要睡，心终放不平稳，睡四面聚近来，可是合不拢，仿佛两半窗帘要接缝了，忽然拉链梗住，还漏进一线外面的世界。

——选自钱钟书《围城》

（4）小结：妙喻的特点：本体喻体，愈远愈新。3.总结：

①本体喻体，本质不同。

②本体喻体，形似神似。

③本体喻体，愈远愈新。

三、妙笔生花写比喻

1.怎样才能写出精妙的比喻句呢？

伙伴相助：请祁燚同学谈创作过程。

到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。——祁燚 2.师生小结：

① 确定本体。② 确定本体内在特点。

③ 依据特点寻找诗意喻体。

④ 两相扣合，生动描述传达出本体特点。3.练笔：请将下面的句子补写完整，使之构成一组比喻句。

第一组：亲情是什么？

亲情是细流，亲情是 ________________，亲情是 ________________，第二组：亲情是什么？

亲情是诗，亲情是 ________________ 亲情是 ________________ 亲情是 „„ 4.成果交流：

出现的问题：大部分同学都能较为准确的选择喻体完成一个比喻句的创作，但不具体形象，缺少感染力。

5.思考：怎样才能使比喻内容更具体，句子更丰满，效果更震撼呢？

①比较分析

第一组：

瘦身稿：到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人。

原稿：到处都是白茫茫的，大地如同洗了一半澡的美人，周身还围绕着雪白的泡沫便出浴了。

第二组：

原版：女孩是一朵花。

升级版：女孩是一朵会笑、会跳的花，她蹦跳到哪里，哪里就充满了欢笑。

第三组：

原版：到处都是白茫茫的，大地像盖了一层厚厚的棉被。

升级版：到处都是白茫茫的，大地慵懒的躺在厚厚的棉被下睡熟了。

②小结得出方法：紧扣喻体、强化特征、细致描写，可以使比喻效果更震撼，内容更具体，句子更丰满。

6.运用方法，二次加工，完成比喻升级版。原版：亲情是一股细流。

升级版：亲情是一股涓涓的细流，给干涸的心田带来甜甜的滋润。7.同学展示，点评。8.老师范例：

亲情是诗，它书写在慈母的针脚里，“临行密密缝，意恐迟迟归”；

亲情是词，它吟唱在离人的酒杯里，“但愿人长久，千里共婵娟”；

亲情是歌，它盘桓在儿女的心里，“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”。

作家秦牧说：

“美妙的比喻简直像是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文字。它又像是童话中的魔棒，碰到哪儿,哪儿就有奇特的变化。” 四 梳

四、总结回顾

理总 ①本体喻体，本质不同。结

②本体喻体，形似神似。

③本体喻体，愈远愈新。

④紧扣喻体，强化特征。五 拓

五、拓展延伸（课后作业）

展迁 1.这是朱自清的散文《绿》中的一段描写，请你找出运用比喻的句子，并体会它的表达效果： 移

这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触摸过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！2.请在下面横线处补写句子。

信念是什么？

信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂；

信念是 ________________________，_______________________ ；

信念是________________________，________________________ ；

有了信念，人生才有了意义。

第四篇：·比喻[定稿]

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章 来源

·比喻

（一）概念：

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

（二）结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

（三）构成比喻必须具备的条件：

1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。

①同类相比。例如：她的性格很像母亲。

②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。

③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。

④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。

2、甲乙之间必须有恰似点。

（四）比喻的种类

1、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：

叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

2、暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。

例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。

除此暗喻还有许多变体值得注意：

①本体和喻体是并歹、关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”）

②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。

3、借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如：

独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。例如：

这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。

（五）比喻的作用

１、化平淡为生动；

２、化深奥为浅显；

３、化抽象为具体；

４、化冗长为简洁。

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第五篇：比喻

雪飘如絮 细雨如烟

碧空如洗 暴雨如注 挥金如土 疾走如飞 一见如故

安若泰山 傍若无人 背若芒刺 辨若悬河 炳若观火 炳若日星 灿若繁星

差若天渊 齿若编贝 蠢若木鸡 呆若木鸡 洞若观火 恩若再生 奉若神明

功若丘山 固若金汤 浩若烟海 化若偃草 画若鸿沟 欢若平生 涣若冰释 较若画一 斠若画一 噤若寒蝉 敬若神明 口若悬河 旷若发蒙 烂若披锦 烂若披掌 烂若舒锦 朗若列眉 冷若冰霜 寥若晨星 燎若观火 了若指掌 凛若冰霜 凛若秋霜 面若死灰 渺若烟云 邈若河汉 邈若河山 邈若山河 明若观火 命若悬丝 目若悬珠 判若黑白 判若鸿沟 判若两人 判若两途 判若水火 判若天渊 判若云泥 旁若无人 翩若惊鸿 弃若敝屣 契若金兰 亲若手足 轻若鸿毛 情若手足 阒若无人 色若死灰 势若脱兔 视若儿戏 视若路人 视若无睹 思若涌泉 谈若悬河 如出一辙 如法炮制 如虎添翼

如数家珍 如汤沃雪 如影随形

：笔头生花、挥汗成雨等。

第三个是如字的成语

【爱才如命】 见“爱才若渴”。

【爱财如命】 吝惜钱财就像吝惜自己的生命一样。喻过分贪财，非常吝啬。

【白首如新】 同“白头如新”。

【白头如新】 谓相交虽久而并不知己，像新知一样。

【百喙如一】 犹言众口一辞。

【暴跳如雷】 跳脚怒吼。形容大发脾气或十分着急的样子。

【暴躁如雷】 犹暴跳如雷。

【爆跳如雷】 盛怒貌。

【笔翰如流】 谓文笔快捷无滞。

【表里如一】 比喻思想和言行完全一致。

【宾来如归】 见“宾至如归”。

【宾入如归】 见“宾至如归”。

【宾至如归】 谓宾客到此如归其家。形容待客亲切、周到。

【不断如带】 犹不绝如缕。

【不绝如带】 同“不绝如线”。

【不绝如发】 同“不绝如线”。

【不绝如缕】 见“不绝如线”。

【不绝如线】 亦作“不绝如缕”。①形容局势危急，象差点儿就要断掉的线 一样。②形容子孙衰落或后继者稀少。③形容声音或思绪微弱。

【车马如龙】 谓车马众多，繁华热闹。

【臣门如市】 语出《汉书•郑崇传》。喻车马盈门，谒见奔走者甚多。

【臣心如水】 ①谓为臣者廉洁奉公，心清如水。②用为清静自如之喻。

【称心如意】 完全合乎心意。

【趁心如意】 称心如意。谓符合心意，满足愿望。趁，通“称”。

【逞心如意】 犹言称心如意。

【齿剑如归】 犹言视死如归。

【出门如宾】 出外做事象接待贵宾那样认真谨慎。

【吹气如兰】 见“吹气胜兰”。

【从恶如崩】 亦作“从恶若崩”。谓为恶如山崩那样容易。

【从谏如流】 谓听从善意的规劝，就象水从高处流下一样顺畅。形容乐意接 受别人意见。多用于帝王。

【从令如流】 谓服从命令如流水就下。极言有令则行。

【从善如登】 谓为善如登山那样不易。

【从善如流】 亦作“从善若流”。听从正确的意见如水之从高处流下那样地 迅速和顺当。

【答问如流】 形容对答流畅。

【大笔如椽】 语出《晋书•王珣传》：“珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语 人曰：„此当有大手笔事。‟俄而帝崩，哀册谥议，皆珣所草。”后常以“大笔如椽”夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。

【大智如愚】 谓才智极高的人，不炫耀自己，表面上看来好象愚笨。

【胆大如斗】 《三国志•蜀志•姜维传》“维妻子皆伏诛”裴松之注引《世 语》：“维死时见剖，胆如斗大。”后因称胆量极大为“胆大如斗”。元关汉卿《单刀会》第二折：“有一个赵子龙胆大如斗。”亦省作“胆如斗”。宋黄庭坚《再答明略》诗之二：“廖侯言如不出口，铨量古今胆如斗。”一说，“如斗”应作“如升”。

【胆小如豆】 极言胆子小。

【胆小如鼠】 语本《魏书•汝阴王天赐传》：“言同百舌，胆若鼷鼠。”后 以“胆小如鼠”或“胆小如鼷”形容胆量极小。

【胆小如鼷】 见“胆小如鼠”。

【倒背如流】 把文章倒过来背诵，能象流水一样顺畅。形容书读得极熟。

【德輶如毛】 德轻得象羽毛一样。谓施行仁德并不困难，而在于其志向有否。

【德輶如羽】 见“德輶如毛”。

【度日如年】 过一天象过一年那样长。形容困苦的日子长久难熬。

【度日如岁】 同“度日如年”。

【断决如流】 见“断决如流”。

【断决如流】 处理事务果断，多而快。

【断决如流】 处理事务果断，多而快。

【堆积如山】 积聚成堆，如同小山。形容极多。

【对答如流】 答话敏捷顺畅，象流水一样。形容口才好。

【恩重如山】 恩德像山一样重。谓恩德极大。

【防意如城】 谓遏止私欲，如守城防敌。

【风雨如晦】 ①《诗•郑风•风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。”后用“风 雨如晦”比喻于恶劣环境中而不改变气节操守。②比喻社会黑暗混乱。

【风雨如磐】 ①形容风雨极大。磐，大石头。②比喻黑暗势力压迫沉重。

【奉公如法】 奉行公事，遵守法令。

【赴死如归】 犹言视死如归。形容不怕牺牲。

【甘心如荠】 《诗•邶风•谷风》：“谁谓荼苦？其甘如荠。”郑玄笺：“ 荼诚苦矣，而君子於己之苦毒又甚於荼，比方之荼，则甘如荠。”后因以“甘心如荠”谓事如乐意为之，虽苦亦甜。

【骨瘦如柴】 形容消瘦到极点。

【骨瘦如豺】 见“骨瘦如柴”。

【观者如堵】 形容观看人数众多。语出《礼记•射义》：“孔子射於矍相之 圃，盖观者如堵

墙。”

【观者如垛】 见“观者如堵”。

【观者如市】 形容观看的人多。

【观者如云】 见“观者云集”。

【官法如炉】 形容国家和官府法度十分严厉。

【光阴如箭】 见“光阴似箭”。

【归心如箭】 见“归心似箭”。

【号令如山】 谓军令严肃，不容更动。

【侯门如海】 相传唐崔郊之姑有侍婢，与郊相恋。姑贫，将婢卖与连帅。郊 思慕无已。其婢因寒食出，与郊相遇，郊赠之以诗曰：“公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深如海。从此萧郎是路人。”见唐范摅《云溪友议》卷一。后以“侯门如海”谓显贵之家门禁森严，外人不能随便出入。

【焕然如新】 见“焕然一新”。

【挥金如土】 挥霍钱财像泥土一样。形容人花钱慷慨或挥霍无度。

【讳莫如深】 本谓事情重大，提起来会令人痛心，故而隐瞒不言。深，深重。《谷梁传•庄公三十二年》：“公子庆父如齐。此奔也，其曰„如‟，何也？讳莫如深，深则隐。苟有所见，莫如深也。”杨士勋疏：“深，谓君弑、贼奔之深重。以其深重，则为之隐讳。”后指把事情瞒得很紧，不肯走漏一点消息。

【机变如神】 机智权变，神妙莫测。

【积甲如山】 见“积甲山齐”。

【吉祥如意】 谓诸事吉利顺遂。

【疾恶如仇】 痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。

【疾恶如雠】 同“疾恶如仇”。

【疾恶如风】 痛恨坏人坏事像狂风猛扫一样。

【嫉恶如仇】 亦作“嫉恶若仇”。对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。

【嫉贪如雠】 对贪污如同对仇敌一样痛恨。

【家贫如洗】 家里穷得一无所有。形容家贫之极。

【谨终如始】 谓谨慎小心、始终一致。

【决断如流】 形容判定案情或料理事情果断迅速。

【军令如山】 谓军事命令像山一样不可动摇，必须贯彻执行。

【可心如意】 称心如意。

【空空如也】 ①形容一无所知。②多指一无所有。

【烂醉如泥】 醉得瘫成一团。扶都扶不住。形容大醉的样子。语本《后汉书 •儒林传下•周泽》“一岁三百六十日，三百五十九日斋”唐李贤注：“《汉官仪》此下云：„一日不斋醉如泥。‟”

【料事如神】 形容预测事情非常准确。

【临难如归】 犹言视死如归。

【令行如流】 谓命令的推行象水流向下一样迅速顺利。

【履险如夷】 亦作“履险若夷”。走险路如行平地。比喻不畏困难或本领高 强。

【眉目如画】 形容容颜美丽。

【眉眼如画】 见“眉目如画”。

【门庭如市】 见“门庭若市”

【面色如土】 见“面如土色”。

【谋臣如雨】 形容智谋之士极多。

【目光如豆】 眼光像豆子那样小。比喻眼光窄小，见识短浅。

【目光如炬】 眼光亮得像火炬。形容发怒时的神色。亦形容眼光明亮有神。后亦比喻见识高明。

【目光如鼠】 ①犹鼠目寸光。形容目光短浅。②目光像老鼠般地四处窥测，形容行为不正。

【囊空如洗】 口袋空无分文，象洗过一样。形容异常贫困。

【囊匣如洗】 犹囊空如洗。

【其应如响】 谓反应迅捷，如回声之相应和。语本《庄子•天下》：“其动 若水，其静若镜，其应若响。”

【气喘如牛】 形容大声喘气的模样。

【气涌如山】 形容气愤之极。

【巧舌如簧】 犹巧言如簧。

【巧言如簧】 谓花言巧语，悦耳动听，有如笙中之簧。

【求贤如渴】 慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。

【趋之如鹜】 见“趋之若鹜”。

【人生如寄】 亦作“人生若寄”。谓人生短促，犹如暂时寄寓世间。

【日月如流】 时光像流水一样迅速消逝。

【日月如梭】 太阳和月亮像穿梭似地来去，形容时间过得很快。

【如火如荼】 《国语•吴语》：“万人以为方阵，皆白裳、白旗、素甲、白 羽之矰，望之如荼……左军亦如之，皆赤裳、赤旟、丹甲、朱羽之矰，望之如火。”后以“如火如荼”形容旺盛、热烈。

【如饥如渴】 亦作“如渴如饥”。形容迫切的心情或要求。

【如饥如渴】 同“如饥如渴”。

【如胶如漆】 见“如胶似漆”。

【如渴如饥】 见“如饥如渴”。

【如狼如虎】 见“如狼似虎”。

【如履如临】 《诗•小雅•小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 后以“如履如临”形容做事极为小心谨慎。

【如泣如诉】 如哭泣又如诉说。比喻声音哀怨凄切。

【如切如磋】 比喻互相商讨砥砺。

【如兄如弟】 ①谓情意深厚，有如兄弟。②旧俗异姓结拜兄弟，年长的称“ 如兄”，年幼的称“如弟”。

【如埙如篪】 埙、篪、乐器名。这两种乐器合奏时，埙唱而篪和，用以比喻 两物之响应、应和。

【如醉如痴】 见“如痴似醉”。

【杀人如草】 形容杀人多，极轻视人命。

【杀人如蒿】 见“杀人如麻”。

【杀人如麻】 形容杀人极多。

【杀人如蓺】 见“杀人如麻”。

【慎终如始】 结束时仍然慎重，就同开始时一样。指做事从头至尾小心谨慎。

【食古如鲠】 犹言食古不化。

【始终如一】 自始至终都一样。

【视财如命】 爱惜钱财如同爱惜生命。形容极为贪钱吝啬。

【视丹如绿】 看红色就像绿色。形容忧愁迷乱而致眼睛昏花。

【视民如伤】 形容帝王、官吏极其顾恤民众疾苦。

【视民如子】 形容帝王、官吏爱护百姓。

【视人如伤】 见“视民如伤”。

【视人如子】 见“视民如子”。

【视日如年】 谓时间虽短，但却感到过得很长。

【视死如归】 把赴死看作如归家一样。形容不怕死。多指为了正义，不惜牺 牲。

【视死如生】 见“视死若生”。

【视死如饴】 谓甘心死去。

【视下如伤】 见“视民如伤”。

【视险如夷】 把危险看作平安。形容勇敢，不畏艰险。

【逝者如斯】 语出《论语•子罕》：“子在川上曰：„逝者如斯夫！不舍昼 夜。‟”后用以谓光阴如流水一去不返。

【守口如瓶】 形容说话谨慎，不轻易出言。后多形容严守秘密。

【似漆如胶】 形容情投意合，难舍难分。

【似有如无】 只当没有这回事。形容不在乎，不在意。

【岁月如流】 形容时光消逝如流水之快。

【遂心如意】 犹言称心如意。

【铁案如山】 谓证据确凿的案件或结论，像山一样不可推翻。

【铁证如山】 形容证据确凿，不可否认。

【畏敌如虎】 害怕敌人就像害怕老虎一般。语本《三国志•蜀志•诸葛亮传》 “亮复出祁山”裴松之注引晋习凿齿《汉晋春秋》：“贾栩、魏平数请战，因曰：„公（司马懿）畏蜀如虎，奈天下笑何！‟宣王病之。”

【畏之如虎】 像怕老虎那样害怕。形容惧怕到极点。

【无可如何】 没有什么办法。

【无论如何】 不管怎样。表示在任何情况下，都会产生同一的结果。

【惜墨如金】 ①极言不轻易下笔。②指文字极其精炼，不拖沓。

【惜字如金】 谓极其节省文字，不多费笔墨。

【相待如宾】 相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。

【相敬如宾】 见“相待如宾”。

【相庄如宾】 见“相待如宾”。

【像心如意】 顺心如意。

【削铁如泥】 形容刀剑锋利。

【心急如焚】 形容极为焦急。

【心焦如焚】 心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。

【心口如一】 想的和说的相同。形容为人诚实爽直。

【心乱如麻】 心情烦乱，像乱麻似的没有头绪。

【心细如发】 亦作“心细於发”。极言小心谨慎，考虑周密。

【心绪如麻】 犹心乱如麻。

【栩栩如生】 形容生动逼真、像活的一样。

【血流如注】 形容流血急而多。

【眼光如豆】 同“目光如豆”。

【一败如水】 形容大败，犹水泄地不可复收。

【一寒如此】 《史记•范雎蔡泽列传》：“魏使须贾於秦，范雎闻之，为微 行，敝衣闲步之邸，见须贾……须贾意哀之，留与坐饮食，曰：„范叔一寒如此哉！‟乃取其一绨袍以赐之。”后用以表示贫困潦倒至极。

【一见如故】 见“一见如旧”。

【一见如旧】 初次相见意气相投，有如故交。语本《左传•襄公二十九年》： “扞吴公子札呴聘於郑，见子产，如旧相识。”

【一接如旧】 犹言一见如故。

【一面如旧】 同“一见如故”。

【一贫如洗】 穷得一无所有。形容贫困之极。

【一钱如命】 形容极端吝啬。

【一清如水】 ①喻廉洁。②喻空荡荡无人。

【一文如命】 见“一钱如命”。

【依然如故】 仍旧和过去一样。

【应答如流】 对答犹如流水。形容答话敏捷流利。

【应答如响】 对答有如回声。形容答话敏捷流利。

【应对如流】 同“应答如流”。

【应对如响】 同“应答如响”。

【忧心如捣】 忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。语本《诗•小雅 •小弁》：“我心忧伤，惄焉如捣。”

【忧心如焚】 心里忧愁得像火烧。形容十分焦急。

【运斤如风】 见“运斤成风”。

【执法如山】 执行法令坚定如山，毫不容情。

【众口如一】 同“众口一辞”。

【劚玉如泥】 形容刀刃极其锋利。

【罪恶如山】 形容罪恶极多且重，犹如山积。

人心不足蛇吞象 比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。...