专题：半圆形计算教案
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半圆形教案
《半圆形》教案 文登特校于霞 教学内容：半圆形 教学目标： 1、认识半圆形的特征； 2、引导学生通过找、描、剪、拼、画等方式，理解半圆形； 3、通过对半圆形设计，激发学生丰富的想象
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有趣的半圆形教案
有趣的半圆形 广水市实验小学 汪丽玲 学习目标： 1：知识与技能：引导学生尝试把半圆形进行添加，组合，变化成各种不同的形象。 2：过程与方法：通过多种方法变化出造型不同的半圆形形象
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有趣的半圆形教案（精选2篇）
篇1：有趣的半圆形美术教案教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。2、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。教学重点：1、是否能用半圆形变
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中班数学：半圆形
活动目标： 1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干
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有趣的半圆形
此次活动让学生理解几何图形，在半圆形的基础上运用各种材料进行变化、想象、创造。在课前我做了大量的带有半圆形物体图片和范作，课堂一开始我选用线组合“游戏”的方式引导学
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有趣的半圆形
同学们,今天呀!老师想和你们一起来拼一个小兔子。我们一起来拼好吗? 同学们,你们看,这个大的形状来做它的身体,这个圆形是它的脑袋,细长的形状是它的耳朵,还有一个小嘴和尾
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有趣的半圆形
《有趣的半圆形>>课堂实录 屯北小学：李丽鸽一、教学目标 1.引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同景物； 2． 通过游戏等学习活动的设计，启发学生丰富的想像与联想，
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有趣的半圆形
教学目标：1、学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。 2、学生将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴
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有趣的半圆形
课题：《有趣的半圆形》 课时：1课时教学分析： 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册的第五课《有趣的半圆形》，属于造型表现领域。一年级的学生在幼儿园时已经接触
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计算教案
计算：区分左右 活动目标：（以自身为中心区分左右） 1．以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边； 2．发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动准备：手环人手一个。 活动过程：1
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蒙氏数学 半圆形
蒙氏数学活动主题：
半圆形活动目标：
1. 认识半圆形
2. 能在生活中辨认出含有半圆形的物品
3. 激发幼儿对各种图形产生兴趣，体验游戏的快乐
活动准备：
1. 教具准备：“几何图形组” -
有趣的半圆形反思范文
教案、教学反思
——一年级下册美术《有趣的半圆形》第一课时教案
一、教学目标：
1、导学生用绘画的形式对半圆形进行添加、组合，变成各种不同的景物。
2、通过对半圆形的设计 -
《半圆形变魔术》教学设计
《半圆形变魔术》的教学设计**县幼儿园刘辉一、教材分析教学主要内容幼儿多元能力实践课程中班下册P192页。教材特点：引导幼儿利用半圆形联想出多种物体，激发其想象力。3、我
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计算能力教案
计算能力教案 一、目的： 在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力 的训练减少了，许多学生对数学运算不够重视，为了进一步提高我校学生的计算 能力，培养
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大班计算教案 左右[大全]
幼儿园大班数学活动设计：左和右 活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3
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化学方程式计算教案
§5.3 利用化学方程式的简单计算 洛源中学 屈海涛 一.教材依据： 依据人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册、第五单元课题3 二.设计思想： 本课题“利用化学方
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化学式计算教案
化学式计算教案 附：化学式计算的应用学案 【学习目标】 1. 掌握有关化学式的三类计算 2. 会结合标签完成相关计算 【温故知新】 写出化学式H2O的含义是那些？ 【合作探究
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热量及计算教案（定稿）
热量及计算 教案李荣洲 2006.4.15 知识与考点： 1．知道热量及其单位 2. 知道燃料的燃烧值 3．理解比热的概念 4．会查物质的比热容表 5．理解计算热量的公式 知识点讲解： 一.燃料的热
