专题：表扬与批评的艺术精
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表扬与批评的艺术(精)
表扬与批评的艺术 摘要：表扬是抚慰灵魂的阳光，恰当的表扬如春风拂面令人信心倍增，因此，教师要多表扬、鼓励学生，以此培养学生的成功感、自信心。我们有责任让学生生活在爱的阳光
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 班主任工作中，经常利用表扬与批评去激励或转化学生，这种有效方法是治理好班级工作的双刃剑。如何把握好表扬与批评的艺术，是班主任工作实施中必须解决的重要
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术在教学教育过程中，科学的运用表扬与批评可以促使差生树立自信心，提高积极性；使优等生克服骄傲思想，在更高的层次上要求自己。那么，每个教师在对学生进行表扬与批
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 表扬与批评是我们教育学生最常用的方法，也是班主任进行班级管理最重要的手段。表扬是通过对学生良好品质和行为的肯定、提倡和鼓励而进行的一种正面、积极
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幼儿园的表扬与批评的艺术
幼儿园的表扬与批评的艺术 摘要：在日常教育过程中，我们经常运用表扬和批评的方法促使孩子进步。它也是幼儿园教育教学中一种广泛应用的重要教学手段。有效的表扬与批评才能使
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(借鉴)浅谈小学教师的表扬与批评艺术
浅谈小学教师的表扬与批评艺术 这是一篇关于表扬与批评的艺术,教师批评的艺术,教师的批评和表扬适时、适度主要表现在以下几个方面的文章。推动教学达到高潮。下面，从表扬与
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表扬与批评
表扬与批评 企业管理中，作为一位企业的中、高层领导往往会有多少软事而面临，就表扬与批评这样的往事常常发生在企业的管理之中。因为你要面对企业的管理成员（你的下级）和企业员
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如何利用表扬和批评的艺术
如何利用表扬和批评的艺术 批评和表扬是我们做好思想教育工作中重要而有效的工作方法之一。掌握批评与表扬的艺术，有利于取得较好的的教育功效，达到事半功倍的效果。所以，班主
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小学教师表扬和批评艺术谈（范文模版）
小学教师表扬和批评艺术谈[摘要] 表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际上就是鼓励，让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的动力，表扬还会使人产生一种精神上的
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教育反思-表扬与批评的艺术
教育反思－表扬与批评的艺术 表扬与批语是好比一对孪生姐妹，表扬使人振奋，批评使顿悟，没有批评就没有是非，没有表扬就失去榜样，二者合理配合，才能相得益彰，才能使学生思想不断进入更
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对小学生表扬与批评的艺术
对小学生表扬与批评的艺术平昌县涵水小学张刚 表扬与批评是教师在教学过程中经常使用的重要手段。表扬是学生取得成绩，教师给予的鼓励，使其成绩得到大家的认可并发扬光大；批
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对小学生表扬与批评的艺术
对小学生表扬与批评的艺术 经过两个多月的中小学班主任校本网络研修学习，各位专家的经验之谈让我受益匪浅。特别是聆听了李燕老师《如何把握表杨和批评的艺术》的演讲，感悟更
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管理中表扬与批评的艺术
管理中表扬与批评的艺术 (2012-03-05 09:42:37) 转载▼ 随着年龄的增长，我们对表扬与批评的认知就会有所变化，对于表扬与批评的心态也会有所差异。宠荣不惊、心若止水、豁达
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浅谈表扬和批评
第十届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈对学生的表扬和批评 李荣 电话：*** 重庆市垫江县第五中学 论文类别：学科教学管理类 学段：中学 摘要：本论文主要探讨在我们的教
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表扬与批评（精选5篇）
合理运用，事半功倍 ——浅谈表扬和批评在教育教学中的应用 内容摘要：表扬和批评是教育过程中常用的两种方法，也是教师必须掌握和运用好的最基本的领导艺术。学生有了成绩，教师
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表扬与批评2
表扬与批评 表扬可以使我们兴高采烈，表扬可以使我们倍受鼓舞，表扬更可以让我们沉重的负担化为奋发前进的力量。 批评使我们垂头丧气，批评使我们失去进取之心，但是批评也可以使我
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表扬与批评登记册
六 二大 寨 小 学 二〇一三年九月一日 六 二 表扬与批评登记册 班会与家访记录 大 寨 小 学 二〇一三年九月一日
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教学批评与表扬
教学中的批评与表扬艺术
江桥小学刘运煌 “宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。”赏罚分明自古以来就是治军、治学中的一项重要标准，乃至今天，我们仍然把它作为生活中的一项重
